语文北师大版三年级下册礼物1.docx

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1、二　初读课文,了解大意1.提出初读课文的要求。(1)借助拼音自由读诗歌,注意读准字音。(2)把生字在文中圈画出来。(3)思考:作者什么时候收到了谁送的什么礼物?2.学生学习时,老师巡回指导。3.检查学习成果。(1)对照生字表,说说哪些字音最容易读错,提醒大家注意。妙:这个字读“miào”,中间是介音“i”。幼:这个字读“yòu”,不要读成“yù”。(2)出示新词卡片。泥土　指针　奇妙　精美　发芽　幼小①指名认读,正音。②小组“开火车”练读。(3)分节指名读诗歌,在读的过程中巩固生字。(4)理解词语。品读

2、:细细地读。精美:精致美好。寄托:把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。滋润:增添水分,使不干枯。(5)作者什么时候收到了谁送来的什么礼物?学生回答,老师随之板书:　去年春天　爷爷送　种子　　　今年春天　奶奶送　小鸡　去年春天　妈妈送　手表　　　今年春天　爸爸送　《少儿百科全书》