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时间:2020-03-03
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1、五、对比小豆豆在巴学园的表现略读第180-182页《“真是一个好孩子!”》, 归纳小豆豆在巴学园里的行为表现。归纳:早晨开会给大家表演胳膊夹辫梢。把垃圾扔进教室地板的盖子下。在路上走时想跳到报纸上,结果掉进了厕所。挂在单杠上做“牛肉”,摔得一整天说不出话。【设计意图】让学生认识小豆豆好动淘气的特点,了解她在两所学校的行为表现,能瞬间拉近学生与小豆豆的距离,激活阅读交流的氛围。同时产生深深的疑问:为什么巴学园能够包容小豆豆的种种淘气?持续激发学生阅读探究的兴趣。
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