分式及其基本性质——2.分式的基本性质(1).docx

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1、课题:第2课时§16.1分式及其基本性质——2.分式的基本性质(1)教学目标:掌握分式的基本性质,掌握分式约分方法,熟练进行约分,并了解最简分式的意义.教学重点:分式约分方法教学难点:分子、分母是多项式的分式约分一、知识回顾1.将下列各分数化成最简分数:=;=;=;=。2.分数的基本性质是:。二、新课1.分式的基本性质:分式的分子与分母都乘以(或)不等于零的,分式的值不变.用式子表示是:=,=(其中M是的整式)。与分数类似,根据分式的基本性,可以对分式进行约分和通分.2.举例 约分(1);解:分子与分母的公因式是,约去公因式即=

2、。(2)。解:现将分子与分母进行因式分解x2-4=,x2-4x+4=,分子与分母的公因式是,约去公因式即=。3.分式约分的依据是。分式的约分,即把分子与分母的约去.4.分子与分母没有的分式称为最简分式.三、问题探究、合作讨论、展示问题1:分式的分子与分母的公因式如何确定?问题2:利用分式基本性质判断下列每组代数式是否相等,若相等请说明理由?(1)与答:理由是:(2)与问题3:下列等式的右边是怎样从左边得到的?(1)=(y≠0)答:(2)=问题4:把下列分式约分:(1)= (2)= (3)= (4)=问题5:不改变分式的值,使下列

3、分式的分子和分母都不含“-”号.=,=,=,=,归纳:(1)根据分式的意义,分数线代表除号,又起括号的作用。(2)当括号前添“+”号,括号内各项的符号不变;当括号前添“—”号,括号内各项都变号。四、课内巩固1、利用分式的性质填空:(1)=;(2);(3)=;(4)=。2、化简=;.

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