争做文明小学生 主题班会.doc

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1、《争做文明小学生》主题班会　　一、　活动设计理念：　　社会发展对人才培养提出了更高的要求，教育必须对学生的终身发展负责。国家教育部新颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是对新时期小学生日常行为规范的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心发展起着重要的作用。《规范》的发布，是教育系统加强青少年学生思想道德建设的一项重要措施。我班组织学生开展“争做文明小学生”的活动，让学生在生动活泼的班级活动中受到教育，养成良好的行为习惯，符合学生的年龄特点，有利于学生的终身发展。　　二、活动简介：抓住学生学习行为规范为中心，通过小品、歌舞、

2、讲故事、诗朗诵、问答等多种形式，陶冶学生的文明品格。　　三、活动目的　　1.学习《守则》、《规范》的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展　　2.提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。　　四、活动准备：　　1.准备《守则》、《规范》为内容的题目　　2.印发《守则》、《规范》，组织学生学习　　3.根据《守则》、《规范》的有关内容，写演讲稿　　4.排练与遵守《守则》、《规范》相关的节目　　五、活动形式：主题班会　　六、活动内容：小品、歌舞、讲故事、

3、诗朗诵、竞答　　七、活动过程　　（一）揭示主题　　班主任：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则，国家教育部今年颁布了新的《守则》、《规范》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“争做文明小学生”的活动，我预祝你们今天的主题班会取得圆满成功，下面请主持人上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。　　甲乙：老师，同学们，大家好，一（2）班主题班会“争做文明小学生”的主题班会现在开始　　甲：《守则》、《规范》是新时期小学生必备的素质，　　乙：学守

4、则，守规范，是我们每个小学生良好行为习惯的开端，下面请听朗诵《中小学生守则》　　甲：这段时间我们经常学习《守则》、《规范》，我相信同学们对其中的内容相当了解，　　乙：这样吧，下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉，（知识竞答）　　1.新的规范增加了符合时代特征的哪7个方面的内容：诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒品　　2.小学生日常行为规范的第1条内容是什么？　　3.新《小学生守则》的第六条内容是什么？　　4.现行的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是教育部分

5、别于哪年哪月颁发的？　　5.请说出五种文明用语　　6.交通方面应该注意哪些事项？　　甲：我们的队员真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，　　乙：然而，说起来容易做起来难，有的小朋友却做不到这一点，你们瞧，这儿就有这么一位，-------小品《明明的早上》　　情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，上学路上还要妈妈给他背书包　　甲；明明真是个懒孩子，我们可不能像他那样，《规范》要求我们自己的事情自己做，下面请听听朗诵《种下一个好习惯》，　　A：世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一

6、个习惯，种下一种习惯，收获一个性格，种下一种性格，收获一种命运。”每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！　　B：我做完作业就帮家长做事――这是爱劳动的好习惯。　　C：我一有空闲就看课外书―――这是爱读书的好习惯　　D：我每天早晨都到室外进行体育锻炼――这是爱运动的好习惯　　E：妈妈给我的零花钱我都攒起来――这是勤俭节约的好习惯　　F：课堂上我能严格要求自己――这是遵守纪律的好习惯　　齐：习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。　　乙：看来，我

7、们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，　　甲：要做规范的学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起。　　甲：退一步，海阔天空，乙：让一让，我们的世界会更加美好，甲：请把我的歌还回你的家，乙：请把你的微笑留下，请欣赏歌舞《歌声与微笑》　　甲：规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边的小事做起，从举手投足的细微之处做起　　乙：通过规范的学习，我们的队员们在养成良好的习惯方面取得了很大的进步，你们想知道他们的故事吗？（队员介绍班级中某某同学）　　甲：一段时间以来，我们很多队员在遵守规范方面取得了较大的进步，还涌现出许多好人好事，下面

8、宣布规范章获得者，请在场的辅导员老师给这些同学颁发奖章（班主任给获