高中化学第3章有机化合物结构的测定第2课时课后训练鲁科版.doc

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1、第3章有机合成及其应用合成高分子化合物第2节有机化合物结构的测定（第2课时）课后训练基础巩固1．下列最简式中，能直接确定结构简式的是(　　)A．CHB．CH2C．CH3D．C2H52．区别植物油和矿物油的正确方法是(　　)A．加酸性高锰酸钾溶液、振荡B．加氢氧化钠溶液、加热C．加新制氢氧化铜悬浊液、加热D．加溴水、振荡3．为测定有机物结构，在化学上经常使用的是核磁共振氢谱，它是根据不同化学环境的氢原子在核磁共振氢谱中给出的不同信号来确定有机物分子中氢原子种类的。下列有机物分子中，在核磁共振氢谱中只给出一种信号的是(　　)A．C

2、H3CH2OHB．CH3OCH3C．CH3COOHD．CH3COOCH34．一种气态烷烃和气态烯烃组成的混合物共10g，混合气密度是相同状况下H2密度的12.5倍，该混合气体通过装有溴水的试剂瓶时，试剂瓶总质量增加了8.4g，组成该混合气体的可能是(　　)A．乙烯和乙烷B．乙烷和丙烯C．甲烷和乙烯D．丙烯和丙烷5．乙醇和甲醚(CH3—O—CH3)互为同分异构体，下列事实中，最能说明二者结构式不相同的是(　　)A．乙醇溶于水，甲醚不溶于水B．把一份乙醇加入6份浓硫酸，当加热至140℃时，可生成乙醚C．乙醇跟金属钠作用可放出氢气，

3、甲醚不能D．甲醚比乙醇更易溶于油脂类物质6．分子式为C4H8O3的有机物，在浓硫酸存在的条件下具有下列性质：①能分别与乙酸、乙醇发生反应；②能脱水生成一种只存在一种结构形式、使溴水退色的物质；③也能生成一种分子式为C4H6O2无支链环状化合物。根据上述性质，确定C4H6O3的结构简式(　　)A．B．C．HOCH2CH2CH2COOHD．能力提升7．某化合物中含C、H、N三种元素，已知分子中含4个氮原子，且排列成内空的四面体结构。每2个氮原子间均有1个碳原子，分子中无C—C，，—C≡C—，则此化合物的化学式为(　　)A．C4H8

4、N4B．C6H8N4C．C6H10N4D．C6H12N48.分子式为C8H16O2的有机物A，它能在酸性条件下水解生成B和C，且B在一定条件下能转化成C。则有机物A的可能结构有(　　)A．1种B．2种C．3种D．4种69．核磁共振氢谱是指有机物分子的氢原子核所处的化学环境(即其附近的基团)不同，表现出的核磁性就不同，代表核磁性特征的峰在核磁共振谱图中坐标的位置(化学位移，符号为δ)也就不同。现有一物质的核磁共振氢谱如图所示。则该物质可能是下列中的(　　)A．CH3CH2CH3B．CH3CH2CH2OHC．CH3CH2CH2CH

5、3D．CH3CH2CHO10．烃分子中若含有双键、叁键或单键的环，氢原子数就少，分子就不饱和，亦即具有一定的“不饱和度”，其数值可表示为：不饱和度＝双键数＋环数＋叁键数×2，则有机物CC的不饱和度为(　　)A．8B．7C．6D．511．6.0g某饱和一元醇跟足量的金属钠反应，让生成的氢气通过5g灼热的氧化铜，氧化铜固体的质量变成4.36g。这时氢气的利用率是80%。求该一元醇的分子式。12．科学上，1950年以前还只能用化学方法确定有机物的结构。随着科学的发展，1950年以后科学家将现代物理方法如X光衍射、光谱法等应用到化学上

6、，给确定有机物的结构带来了很大方便。人们在1892年以前就能从植物曼陀丹中分离得到一种生物碱——东莨菪碱(麻醉剂)，但直到1951年才能运用一定的物理方法将其结构确定下来。可它的分子式早在1904年就确定了出来。已知麻醉剂东莨菪碱是一种纯净物，其相对分子质量小于500，经测定只含C、H、O、N四种元素，各元素质量分数如下表：w(C)w(H)w(O)w(N)0.67330.06930.21120.0462试确定该有机物的分子式。13．实验室用燃烧法测定某氨基酸(CxHyOzNp)的分子组成，取wg该氨基酸放在纯氧中充分燃烧，生成

7、CO2、H2O和N2。现用如图所示装置进行实验(铁架台、铁夹、酒精灯等未画出)，请回答有关问题：(1)实验中止水夹a是关闭的，b是开启的。但实验开始时，首先要打开夹a，关闭夹b，通一段时间的纯氧，这样做的目的是__________________________________________。(2)以上装置中需要加热的有______(填装置代号)。操作时应先点燃______处的酒精灯。(3)装置A中发生反应的化学方程式为____________________________________。(4)实验中测得N2的体积为Vm

8、L(已换算成标准状况)，为确定此氨基酸的分子式，还需要得到的数据有______(填字母)。A．生成二氧化碳气体的质量B．生成水的质量C．通入氧气的体积D．该氨基酸的相对分子质量(5)如果将装置B、C的连接顺序变为C、B，该实验的目的能否达到？简述理由_____________