八下units9-10复习课.doc

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1、教学设计教者张宏娇年级九年时间2015.4课型复习课课题八下units9-10教学目标1.知识与技能:构建对于初中三年所学知识的完成的复习体系2.过程与方法：小组讨论，阅读理解3.情感态度与价值观：培养学生面对困难，要不轻言放弃的精神重点难点知识的综合运用，中考题型的模拟练习，现在完成时教学手段多媒体教学过程教师活动学生活动设计意图GoodafternoonClassLeadinReadthesaying“Themanwhohasmadeuphismindtowinwillneversay"impossible".Word

2、sGetthestudentstoreadthewordstogetherThenfillintheblanksTextReading1.GetthestudentstoreadthetextinUnits9-10.2.Choosethebestanswerstofillinthetext.3.Checktheanswerstoseeiftheycanmasterthetext.GoodafternoonteacherLeadinReadthesayingandtranslateitintoChinese.WordsRea

3、dthewordsandfillintheblanksTextReading1.Readthetexts2.Fillintheblanks3.Correcttheanswersifthereisanymistake.通过拿破仑的谚语，引出现在完成时的用法。通过阅读回忆单词，通过完成填写将所学单词各种词性进行联系复习。阅读课文，根据课文内容结合中考题型填空，既达到复习效果，也练习了中考题型。ExercisesFillintheblanksaccordingtotheChinese.Translatethesentencesi

4、ntoChinese.PresentationPresentthedifferencesbetweenthewords,phrasesandgrammarusage.Askthestudentstodosomeexercises.Exercises1.DosomeexercisesofSeniorHighSchoolEntranceExamination.2.Checkthestudents’answers.3.Judgethesentencesrightorwrong.Ifitiswrong,howcanwecorrec

5、tthem.ExercisesTranslatethesentencesintoChinese.PresentationReadthedifferencesbetweenthewords,phrasesandgrammarusage.DosomeexercisesExercises1.DosomeexercisesofSeniorHighSchoolEntranceExamination.2.Correcttheanswers3.Correctthesentencesifthereisanymistake.把单词表里出现的

6、词组和重点句型放在句子中翻译。通过适当形式的变化锻炼学生缜密的思维和考查语法的熟练度。通过把学生易混的单词，词组和语法进行比较分析，通过练习达到区别，会应用的目的。通过测验检验学习效果。教学反思1.单词扩展可以再延伸一些，课文可以重新改编，让学生填空。2.有些环节的顺序应做调整。3.改错题是否有必要存在。4.重难点练习到位。5.板书很工整。