第六条 行政人员考核各等次的基本标准是：

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1、附件1：管理人员考核档次的基本标准优秀：能主动依法履行职责，清正廉洁，精通业务，工作勤奋，有改革创新精神，成绩突出。合格：能依法履行职责，廉洁自律，熟悉业务，工作积极，能够圆满完成任务。基本合格：能依法履行职责，思想作风、工作态度一般，业务相对欠熟练，基本能完成工作任务。不合格：政治、业务素质低，组织纪律性较差，难以适应工作要求；工作责任心不强，不能完成工作任务，或在工作中造成严重失误。教学人员考核档次的基本标准优秀：模范遵守国家政策法律法规及学校内部规章制度，有良好的教师职业道德，爱岗敬业，乐于奉献,积极探索新的教学方法,教学效果好,教研成果突出。合格：无违反国家政

2、策法律法规及学校内部规章制度的行为，具备教师职业道德，教学工作认真负责，业务熟练，专业能力较强或提高较快，完成教学工作任务，无教学责任事故。基本合格：无违反国家政策法律法规及学校内部规章制度的行为，具备教师职业道德，教学一般，专业水平相对欠缺，基本能完成工作任务。不合格：不具备教师职业道德，工作责任心不强，履行岗位职责差，不能完成教学工作任务，难以适应工作要求,在教学工作中造成了重大事故的。其他专业技术人员考核档次的基本标准优秀：模范遵守国家政策法律法规及学校内部规章制度，有良好的职业道德，工作责任心强，勤奋敬业，专业技术能力强或提高快，工作有创新，在科研、教学等专业

3、技术工作中成绩突出。合格：无违反国家政策法律法规及学校内部规章制度的行为，具备基本的职业道德，工作负责，业务熟练，专业技术能力较强或提高较快，能够履行岗位职责，完成工作任务，无责任事故。基本合格：无违反国家政策法律法规及学校内部规章制度的行为，职业道德一般，专业技术能力一般，业务相对欠熟练，基本能完成工作任务。不合格：职业道德差，组织纪律性差，难以适应工作要求；工作责任心不强，履行岗位职责差，不能完成工作任务，在工作中造成严重失误或责任事故。工勤人员考核档次的基本标准优秀：政治表现好，服从组织领导、模范遵守国家政策法律法规及学校内部规章制度，组织纪律性强，团结同事，精

4、通业务，工作勤奋，工作成绩突出。合格：无违反国家政策法律法规及学校内部规章制度的行为，熟悉业务，工作积极，能够履行岗位职责、完成工作任务。基本合格：政治表现一般，工作能力一般，业务相对欠熟练，基本能完成工作任务。不合格：组织纪律性差，履行岗位职责差，不能完成工作任务；工作责任心不强，存在工作失误或责任事故。专技四、五级专项考核档次的基本标准优秀：模范遵守国家政策法律法规及学校内部规章制度，有良好的职业道德，爱岗敬业，乐于奉献，出色的完成年度工作目标和岗位职责任务。在本职研究领域有创新创造、重大课题（项目）和科研成果等方面的突破。发挥本专业学科带头人作用，注重对青年教师

5、的示范、引领作用和指导、培养工作，廉洁自律、无违纪现象。合格：严格遵守国家政策法律法规及学校内部规章制度，有良好的职业道德，工作责任心强，勤奋敬业，能较好完成年度工作目标和岗位职责任务。在本职研究领域有创新创造、重大课题（项目）和科研成果等方面的成果。注重对青年教师的示范、引领作用和指导、培养工作。廉洁自律、无违纪现象。基本合格：无违反国家政策法律法规及学校内部规章制度的行为，具备基本的职业道德，基本完成年度工作目标和岗位职责任务工。科研、教学成绩一般，专业水平无进步。对青年教师的示范、引领作用不明显，团队建设一般。不合格：职业道德差，组织纪律性差，难以适应工作要求；

6、工作责任心不强，履行岗位职责差，不能完成年度工作目标和岗位职责任务，在工作中造成严重失误，难以胜任本职工作。