人教版 七年级下UNIT6 period1 .docx

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1、教学目标（1）熟练掌握下列词汇：newspaper,use,soup,wash,movie,just（2）熟练掌握下列短语：talk on the phone,go to the movies, make soup, read a newspaper,use the computer, wash clothes, eat out dohomework,watchTV（3）掌握下列句型：—Whatareyoudoing?—I'mwatchingTV.—What'shedoing?—He'su

2、singthecomputer.—Whataretheydoing?—They'relisteningtoaCD教学重点/难点重点：1)词汇、词组搭配和现在进行时的用法。能用现在进行时的各种形式进行准确的描述和表达正在发生的动作。2)能掌握现在进行时态及一些表示具体动作的词组搭配,如:doinghomework,usingthecomputer,watchingTV,eatingdinner…等难点：现在进行时中现在分词的结构及读音，能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。教

3、学用具Ppt教学过程新课预习 翻译 1看电视_____________2洗餐具______________3通过电话交谈____________4做汤_______________5看报纸纸______________6使用电脑_______________写出下列动词的现在分词。 1．watch     2.clean    3read     4talk      5．listen    6use    7make    8wash    9exercise   情景导入(1)Showthe

4、picturesandhelpSstoidentifywhatthepeopleinthepicturesaredoing.Helpthemtodescribeeachpicturebysaying“He/sheis…”(2)HelpSstounderstandthekeysentences图片教学法是呈现新知识最简单有效的方法之一，学生通过图片，能更加直观的理解新单词的含义。合作探究1.Workon1a  Matchthewordswiththeactivities. 通过1a的练习，使学生进

5、一步学会运用新单词。和学生一起谈论图片，目的在于引导学生学会使用现在进行时的基本句型。2.Workon1b 在听对话的过程中抓住关键词汇，由于前面已做了一些训练，因此学生听起来比较容易，让他们都有一次成功的喜悦和感受，这样可以增强他们的学习自信心。3.Drill 第一轮应提问成绩较好的学生，第二轮提问成绩较差的学生，使不同层次学生初步掌握目标语言。4.Workon1c。Pairwork 5.Workon2a&2b listencarefullyandmatchtheanswerswiththeq

6、uestions.  lookat2b. playtherecordingagain.Fillintheblanks. 6.Workon2c Role-playtheconversationin2b. 课堂小结现在进行时的基本结构是：主语+_______+_______+其它。 现在分词的构成：1.直接在动词后加ing。 look    go     visit     study   fly   2.以不发音的e结尾的动词，要去掉e再加ing。come     have     make   

7、 take    dance   3.以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，要双写这个辅音字母，再加ing。 get   shop    stop    swim      begin     4.以ie结尾的重读开音节动词，变ie为y，再加ing。 die   lie    tie      课后习题训练评价 写出列动词的现在分词形式。 1.go_______________2.read__________________3.eat________________4.write____

8、___________5.have_______________6.take__________________ 7.dance__________________8.run__________________ 9.swim__________________10.sit__________________ 根据汉语意思，完成下列句子. 1.We_______ _______ _______ _______(正在刷碗)2.They_______ _______ (正在吃饭)inthedining