地理人教版七年级上册地图的导学案设计.doc

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1、第三节地图（第一课时）自学导读领悟基础知识我能行【学习目标】1、初步了解地图上的比例尺、方向、图例和注记，以及等高线等基本知识；2、学会运用比例尺在地图上算出两地之间的距离，及在地图上辨别方向；【问题思考】日常生活中，我们常常会用到各种各样的地图，你知道地图有哪些用途吗？【探究归纳】地图的三要素：比例尺方向图例1.地图上的方向是如何判断的?常规法指向标法经纬网法2.比例尺=图距：实距通常的表示方法有哪几种？数字式文字式线段式3、什么是地图上的图例和注记？地图上的文字和符号【典型解答】如何比较比例尺的大小？比例尺的大小与地

2、图有何关系？通过两幅图的比较，我们可以更进一步认识比例尺的特性：（1）比例尺是一个分式。分子为1，分母愈小，比值愈大,即比例尺愈大；分母愈大，比值愈小，即比例尺愈小。（2）地图表示的地区范围愈小，反映的内容愈详细，则比例尺愈大；地图表示的地区范围愈大，反映的内容愈简单，则比例尺愈小。【能力提升】1、通过地图，算出台北到高雄的距离大约是350。（课本13面）2、绘制教室平面图或者从市一医到学校的线路图(二选一)。【基础训练】一、单选题导学设计导学流程：一、导入（3分钟）日常生活中，我们常常会用到各种各样的地图，你知道地图有

3、哪些用途吗？二、新课导学（35分钟）操作：学生自由发言，教师总结。参考答案：行政图、交通图、旅游图、地形图、历史地图等等自学指导学生对照课本、导学案自学，梳理知识点操作：1、自读课本，5分钟。2、独立完成，5分钟。3、组内交流，3分钟。4、学生分组展示，师生共同梳理。交流展示在教师引导下，生生互动，师生互动理解记忆知识点操作：学生自由演板，给优秀者奖分21.在中国交通图上，量得上海至贵阳的直线距离为5厘米，两地的实际直线距离为1500千米，该图的比例尺为A.1:300B.1:300000C.1:3000000D.1:30

4、0000002.按照1厘米代表500千米的比例尺绘一幅中国政区图，图幅边框的长度和高度不得小于A.11×10厘米B.10×11厘米C.6×5厘米D.10×8厘米3.将1厘米代表180千米的地图的比例尺放大到原图的2倍，则新图的比例尺是A.1:18000000B.图上1厘米代表实地距离90千米C.1:360D.图上1厘米代表实地距离360千米4.一个南极考察队员，从极点向正北走了60米，又向正西走了80米，这时他在出发点的A.西北方100米处B.西北方60米处C.正北方100米处D.正北方60米处5.根据图中的经纬网判别：

5、(1)图中D在C的正南方向(2)图中A在D的正西方向(3)图中B在A的东北方向6、.两幅地图图幅大小相同，那么A.比例尺大的幅图，所表示的范围小，内容详细B.比例尺大的幅图，所表示的范围大，内容详细C.比例尺小的幅图，所表示的范围大，内容详细D.比例尺小的幅图，所表示的范围小，内容简单追问拓展：检测答案1.D2.B3.B4.D课堂小结小结归纳及板书：分母范围和详略，比例大小来判断。指向标指向北，经线南北纬东西。反思2