人教版部编七年级下册24.河中石兽（2）.doc

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1、东港六中初一语文24《河中石兽》讲授课教学案第二课时倪娜一、导学二、学习目标1.背诵第三段。2.积累文言词语，疏通文意。3.概括第三段大意。4.理解文章中三类人物寻找石兽的方法的相关语句的意思。5.通过细节描写，体会人物的性格特征。6.通过文章内容，感悟生活哲理。三、探究学习（一）解释下列句中加粗的字1.失石2.反激之力3.啮沙为坎穴4.为坎穴5.不已6.遂反溯流7.反溯流8.据理臆断9.臆断（二）翻译下列句子1.一老河兵闻之，2.又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。3.盖石性坚重，沙性松浮，4.水不能冲石，其反激之力，5.

2、必于石下迎水处啮沙为坎穴，6.渐激渐深，至石之半，7.石必倒掷坎穴中。8.如是再啮，石又再转。9.转转不已，遂反溯流逆上矣。10.求之下流，固颠；11.求之地中，不更颠乎？”12.如其言，果得于数里外。1.然则天下之事，2.但知其一，不知其二者多矣，3.可据理臆断欤？（三）概括第三段大意。（四）理解课文内容。（1）比较文中的寺僧、讲学家、老河兵寻找石狮的位置、理由及结果。（2）试分析三人寻找石狮的方法为什么有如此大的差异？（3）通过细节描写，比较三人各自的性格特征。（4）用文中的句子写出本文的主旨（5）联系生活实际，说说你从

3、文章中获得哪些有益的启示？四、训练提升1.基础训练解释下面句中加粗的词。必于石下迎水处啮沙为坎穴。2、中考链接（1）翻译下面的句子。然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？译：_______________________________________________________（2）这个故事说明了一个什么道理？答：_______________________________________________________五、布置作业