物理人教版九年级全册欧姆定律说课.docx

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1、《欧姆定律》说课稿洪江市第六中学周陈胜欧姆定律是初中物理电学部分中的重点内容，也是电学的一个基本定律。这是学生必须要掌握的知识点。欧姆定律是对之前所学的电流、电压和电阻知识的概括，能更全面的体现这三个物理量之间的关系。因为电流、电压和电阻是同一导体或同一段电路的相关物理量，所以在客观上也促使学生用整体的眼光去思考物理量之间的关系。这对于学生形成科学的世界观也是有帮助的。欧姆定律也是学生进行后续电学内容学习的重要工具。后续的电学内容中涉及到的电路分析和计算中，欧姆定律是完成这些任务的基础。由此可见，欧姆定律在电学内容的教学中起到承上启下的作用。教材对这一内容的设计是在前

2、期进行实验探究，明确电流与电压、电阻的关系之后，在本节课进行理论上的归纳和概括，并在练习中对这一定律进行巩固和运用。鉴于此，我在设计这节课时，主要采用引导归纳，练习巩固的方式进行。首先回顾上节课的电流与电压、电阻的关系，明确“在电阻一定时，电流与电压成正比；在电压一定时，电流与电阻成反比。”由此，引出欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。学生明确定律内容后，再利用数学工具，给出公式：I=U/R。根据在教学实践中学生出现的常见问题，教师要强调的是欧姆定律在运用时的统一性，同一性和同时性。即欧姆定律中各物理量的单位必须统一，只有当电压的

3、单位用（V),电阻的单位用（Ω）时，电流的单位才是（A)；必须用同一段导体或同一段电路在同一时刻的数据进行相关的计算。然后引导学生对欧姆定律的公式运用数学工具进行推导变形。因为欧姆定律在实际运用中常常涉及已知其中任意两个量，要求第三个量的问题。所以，学生必须要理解欧姆定律的变形应用问题。欧姆定律的两个推导公式是：U=IR,R=U/I。特别要指出的是对R=U/I的理解。因为影响电阻大小的因素只有导体的材料、长度、横截面积和温度，电压、电流并不影响电阻的大小，所以不能说电阻与电压成正比，与电流成反比。学生对欧姆定律的公式及公式变形有了全面的理解后，就可以尝试进行运用解决问

4、题了。我在练习的设计上注意了习题的难度梯度。由易到难，由单一问题到综合问题，这样可以降低学生解题的门槛，更易让学生在解题的同时获得成功体验。这一点很重要。