英文电影赏析活动方案.doc

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1、英文电影社团实施方案一、指导思想英语教学倡导体验，实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，培养学生交际运用语言的能力，实现知识、技能向能力的转化，培养学生在新的情景中创造性的运用所学语言与别人交际信息的能力。为了丰富学生的校园文化学习生活，营造良好的语言学习环境，拓宽学生的视野，提高学生的英语水平，学习了解中西方文化差异，让喜欢英语的学生能找到一个发展的平台，让对英语有兴趣的同学找到一个学习的平台。学生通过我们社团的活动，丰富自己的文化生活，在活动中增长知识，提高英语听力，口语水平。二、活动目标1.通过丰富多彩的社团活动，培养学生对英语学习的浓厚兴

2、趣。2.通过大量的语言输入，提高学生英语的口语水平，英语交际能力。3.通过针对性的练习，提高学生的英语听力水平。4.通过每月一次的英语活动比赛，激发学生的学习兴趣。三、社团设置由英语老师吕延伟老师和李风龙老师负责，下面设社长2名（A,B班各一名），副社长2名（A,B班各一名）。社团主要负责人每月举行一次集体活动。社长：制定社团重要文件和工作计划草案，传达指导老师的意见。策划每个星期的活动，并提前安排好宣传准备工作。每次社团活动结束后汇总同学们的意见，并向指导老师汇报。负责记录每一次活动情况，课前点名，维持活动现场纪律。活动结束后收集学生们的意见和建议，并交给社长。所有社团成员必需参加每次

3、社团活动，课前点名。若需请假需书面申请上交社长，由指导老师批准生效。社团成员有权对活动提出意见和建议，以促进社团的发展。四社团活动计划表：活动时间：11月6日（周一下午第四节）12月4日（周一下午第四节）活动地点：初二、六班11月6日——欣赏《美丽人生》(LifeisBeautiful）影片知识与能力：能够了解故事主人公发生的文化背景。过程与方法：学生自主查阅资料；教师图片，视频展示。情感态度与价值观：提高学生的跨文化交际意识和能力。1.展示电影全场景。2.介绍电影发生的故事背景和文化。3.设置情境活动体验。学生自主展示观后感想。12月4日——欣赏《料理鼠王》（Ratatouille）影

4、片知识与能力：能够了解故事发生的文化背景，了解故事情节。过程与方法：学生自主学习电影中的交际用语；教师图片，视频展示。情感态度与价值观：提高学生的跨文化交际意识和能力。1.展示电影全场景。2.介绍电影发生的故事背景和文化。3.设置情境活动体验。学生自主展示观后感想。肥城市白云山学校初中部