语文人教版四年级上册23卡罗纳.卡罗纳.ppt

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1、世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了.世上只有妈妈好,没妈的孩子像根草,离开妈妈的怀抱,幸福哪里找……世上只有妈妈好一个只读小学三年级的孩子，在他母亲生日那天，献给了母亲一封长达八页纸的信，来深深表达自己对母亲的热爱，信的四周还画上了漂亮的花边。可是半年后，无限疼爱他的母亲竟然去世了，他遭到了巨大的不幸，他面容灰白，眼睛哭红了，连两腿也站不稳，好像他自己也大病了一场似的。他万分伤心。故事…23卡罗纳我会读：课文主要内容课文讲了小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时，身边的人真诚地理解他，热情地安慰她，默默地关爱他。交流说话1.

2、卡罗纳失去了母亲,心情是怎样的?可以从哪些地方看出来,用“___”画出来.2.而对遭遇到不幸的卡罗纳,大家是怎么做的,用“~~~”画出来.思考卡罗纳遭遇不幸后，是什么样的？体会相关的语句。1、今天上午，可怜的卡罗纳来到了学校。他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病一场似的。2、卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。3、卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。4、过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”不

3、幸面色灰白　　哭红双眼走进教室　　放声大哭看到插图　　号啕大哭端详同学　　神情悲哀悲伤过度往日回忆触景生情悲从中来失去母爱思考看到卡罗纳因为失去妈妈而这么伤心，这么可怜，大家又是怎么做的呢？谈谈你从中受到什么启发？老师似妈妈般的关爱昨天上午，我们刚走进教室，老师对大家说：“卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！”老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快的哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已经不再这个世界上了，但她能看见你，她依

4、然爱着你，她还活在你身边。孩子，你要坚强哟！”“我”和同学们如手足般的情谊1、我心里不由得泛起一阵同情和怜悯，大家都屏息凝神地望着他。2、我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。”3、放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地望着他。4、我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家。家长同情怜悯的爱我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。当“我”跑过来扑进母亲的怀抱时，她为什么把“我”推开了？“目不转睛”是什么

5、意思？你从母亲的“目不转睛”里读懂了什么？心灵之语面对遭遇不幸的卡罗纳，大家以不同的方式传递一种关爱，假如你当时也在场，你会怎样去宽慰卡罗纳呢？亲爱的卡罗纳：你的母亲去世了，我为你感到非常痛心。但你知道吗？她仍然爱着你，她在天堂微笑地看着你，希望你每天都开开心心，希望你坚强地活下去。亲爱的卡罗纳，母亲虽然离开了你，但是，你的老师，你的同学，还有周围更多更多的人，都在默默地给你爱，你永远生活在爱的世界里。回来吧，卡罗纳，回到你的同学中来吧！回到我们这个快乐的大家庭中来吧！快回来吧！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、　　　　　　　　　　爱你的老师关爱卡罗纳关爱他人是一种美德，她能给人以春天般的温暖，她能融化一颗冰冷的心。爱，不需要豪言壮语；爱，不需要惊天动地；爱，是一句真诚的话语；爱，是一个温暖的眼神；爱，是一个轻轻的动作；就是这朴素的爱，让我们每个人深受感动。爱的奉献爱的奉献爱是什么？爱是妈妈的抚摩，给人以温暖；爱是老师的叮咛，给人以鼓励；爱是同学的问候，温暖我的心房；爱是伸出热情的双手，点燃生命的希望。爱爱心爱心是风，吹遍每个角落；爱心是云，点缀整片天空；爱心是雨，滋润大地万物；爱心是树，遮挡炽热夏阳；爱心是风，卷来浓密的云；爱心是云，化作及时的雨；爱心是雨

7、，滋润久旱的树；爱心是树，为你撑起绿荫；爱心是光，照融寒冷的雪；爱心是雪，滋润土地的水；爱心是水，形成无边的海；爱心是海，包容一切过错。爱在左，同情在右，在生命之路的两旁，一路播种，一路开花，一路长径点缀得花香弥漫，让穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛，有泪可落，却不凄凉。——冰心《爱的教育》意大利亚米契斯这是一本以日记形式来写的小说，以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百多个动人的故事，这些故事都是围绕“爱”来写，非常值得一读，课后可以借来细细品读。《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的“必读书”。资料袋《爱的教育》作者：亚米契斯这是一部日

8、记体的儿童小说。书中以日记的形式记录了小男孩——安利柯四年级整整九个月100个感人的故事。爱是整篇小说的主旨