语文人教版三年级上册蜜蜂 .ppt

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1、蜜蜂法布尔听说（蜜蜂有辨认方向的能力），做了一个（证实蜜蜂是否有辨认方向）的试验，结果证明（蜜蜂具有辨别方向的能力，这不是一种超常的记忆力，而是一种令作者无法解释的本能的结论）。课文讲了一件什么事？法布尔听说（），做了一个（）的实验，结果证明（）。听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到那里,它总是可以回到原处。我想做个试验。“听说”一词在这里有什么含义？听说的不一定真实可靠，因此这既成为作者做实验的原因，也体现了作者不轻信的求实的科学态度。先————————，再————————然后—————最后—————————。捉蜜蜂做

2、记号叫女儿等走两里路放仔细默读第二段，法布尔是怎样做试验的？一天，我（先）在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，（再）为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在他们的背上做了白色的记号。（还）自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。1、捉自家的蜜蜂，2、给蜜蜂做记号，4、女儿等在蜂窝旁，3、自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。在两里外放飞，实事求是、严谨的科学态度便于观察。为了与其他蜜蜂区分。路稍远一点，更能说明问题。是为

3、了掌握蜜蜂飞回来的时间。第一步我在我家花园的蜂窝里做了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。第二步我在它们的背上做了白色的记号。第三步我叫小女儿在蜂窝旁等着。第四步自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里路，打开纸袋，把他们都放出来。能不能减少一个环节？法布尔做实验那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好象在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?“几乎要触到地面”说明什么呢？“我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?”这时候起风了，蜜蜂飞得很低，

4、要触到地面，这样可以减少阻力。几乎大概这时候起风了，蜜蜂飞得很低，要触到地面，这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，看到遥远的家呢？我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。怎么能你们距离我那么远，怎么能听到我说的话呢？你们距离我那么远，不能听到我说的话。1．法布尔有了怎样的推测呢？２．为什么会有这样的推测呢？法布尔这样推测的原因：远闷在袋子里起风从这个自然段中我们不难看出法布尔严谨的科学作风。究竟蜜蜂找到家了么，课文结果如何呢？没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!

5、它们两点四十分回到蜂窝里,满身都是花粉呢。”蜜蜂是在“没等我跨进家门”的时候就已经回来了。这说明了什么？二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。天快黑的时候，我们还没有见到其他蜜蜂回来。第二天检查蜂窝时，我又发现了15只背上有白色记号的蜜蜂。这样，20只蜜蜂中有17只没有迷失方向，它们准确无误地回到了自己的家。尽管它们逆风

6、而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。尽管逆风而飞陌生确确实实都但尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但他们确确实实飞回来了。无论飞到哪里，它总是可以回到原处。准确无误、确确实实、尽管……但……实验结果是什么？十七只没有迷失方向，准确无误的回到了家。“我”从试验里得出了什么结论？蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。不是而是反义词：超常—普通一般听说蜜蜂有的能力，无论，它总是。“我”通过实验证实了。蜜蜂这种辨认方向的能力靠的不是，而是。辨认方向飞到哪里可以回到原处这种说法超常的记忆力

7、我无法解释的本能我会填蜜蜂识途靠的是两种本领：一是“偏光导航”，二是“香气走廊”。偏光就是人眼看不见的紫外线。蜜蜂利用这一点偏光，就能感知太阳，准确地飞回巢去。蜜蜂腹部有一种嗅腺，蜜蜂飞行时腹部收缩，嗅腺分泌出来的香气便留在飞过的地方。后面的蜜蜂沿着得气去采蜜。好么多蜜蜂来来往往，就在蜜源和蜜房之间形成一条“香气走廊”。沿着这条“香气走廊”，蜜蜂采运花粉归家，就不会迷路。你知道它们是靠什么来判断方向吗？1.蜜蜂——太阳，通过舞蹈来告诉其他蜜蜂如何到达它发现的花源。2.蚂蚁——太阳和蓝天上反射下来的光以及气味来辨别方向。

8、3.鸽子——是根据地球磁场变化，鸽子具有感知地球磁场的器官，它的记忆力和视力都非常好，它也可以通过星星和太阳来辨别方向。4.狗——根据嗅觉，不仅可以辨别方向还可以辨别主人。