室内体育游戏课教案1.doc

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1、室内体育游戏课教案2014年2月24日星期一授课教师张少雄授课年级六年级教学内容1、智力抢答2、游戏：传接键子、乒乓球接力3、游戏：大球追小球教学目标1、培养学生快速反应能力和控制球的能力2、培养学生团队合作意识和集体荣誉感教学重点调动学生积极参与游戏教学过程开始部分：课前导入！同学们，今天终于又盼到体育课了，可是这个鬼天气偏偏在下雨，我美好的一节体育课又要泡汤了，怎么办呢？今天老师给大家上一节室内的体育课，保证同学们照样玩的很高兴。1、宣布本课内容宣布本节课内容2、提出要求，要求学生上课专心，遵守课堂纪律基本部分：一、智力抢答（抽坐姿端正举手快的同学）1、教师出示一根筷子

2、问学生有几个头？学生回答：有两个头。教师提问：那么一双筷子有几个头？两双呢？两双半呢？三双半呢……2、教师问：田野里晚上的时候什么声音叫的最大？学生回答：青蛙教师问：一只青蛙有几张嘴？几只眼睛？几条腿？学生回答：一只青蛙一张嘴、两只眼睛、四条腿。教师提问：那么两只青蛙有几张嘴？几只眼睛？几条腿？三只呢？四只呢……二、游戏介绍游戏：传接键子、乒乓球1.老师讲解游戏规则：以教室里的每个竖排为单位，从第一排的那个同学开始把键子放在乒乓球拍上将键子和球拍一起依次往后传递，最后一排的同学拿到键子和球拍后快速跑到第一排，在该同学跑动的同时1---5排同学依次往后坐一个位置，一排空出由最

3、后一排同学坐（图一到图二），该同学坐好后将将键子和球拍依次往最后一排传递,游戏反复直到全体同学回到原位(图一到图七)，游戏结束。如果在传递的过程中键子掉了那么谁掉的谁拾起来继续传递，游戏以最先回到原位的组获胜。图一图二图三图四图五图六图七1→→6→→5→→4→→3→→2→→1216543232165434321654543216565432162.学生开始游戏开始游戏在游戏过程中老师提醒同学们大家要相互关心、谦让、鼓励、加油，在让位时和跑动时大家都要注意安全。3.将键子换成乒乓球再玩一次三、游戏：教师讲解游戏规则大球追小球乒乓球1.老师讲解游戏规则：学生坐在各自的座位上。发

4、给第一行第一个同学一个大球，向后数，隔3—4个座位，再发给第5—6个同学一个小球。教师发令后，大、小球同时由前向后传递。传到第一行最后一人时，可传给第二行最后的人，再由后向前传递，第二行交第三行，再由前向后传递。如此依次进行。当大球追上小球时，小球在谁手里谁就算失败。然后大球从失败者手中，小球再向后隔一定的距离再开始传球，游戏继续进行。全班都已传到尚未追上小球时，则游戏从相反方向开始传球。2.学生开始游戏游戏开始在游戏过程中老师提醒同学们必须手递手传递，不得扔、抛，不得故意拖延时间在传递过程中大球在谁那里停留时间过长也算失败。结束部分：课堂小结1、课堂小结2、下课