语文人教版三年级下册荷花.《荷花》1.ppt

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1、动动小脑筋美丽小姑娘，立在水中央，身穿白衣衫，坐在绿船上。谜底：（荷花）荷花二实小田美丽清香：清淡的香味。冒：向外透，向上升。本课形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突显出来的意思。饱胀：形容饱满而鼓鼓的。破裂：（完整的东西）出现裂缝。姿势：身体呈现的样子。翩翩：形容轻快地跳舞，也形容动物飞扬。飘动：（随着风等）摆动；飘。解词：自由朗读课文要求：1.画出生字词，读准生字词；2.读通读顺句子，难读的地方多读几遍；3.不懂的地方做上记号。挨挨挤挤莲蓬花骨朵饱胀破裂一幅翩翩起舞舞蹈昨夜好梦jǐpénggūzhànglièfúpiāndǎoz

2、uómèng1、形容荷叶长得很密，互相挤在一起。（）2、圆圆的盘子。（）3、没有开放的花（）4、形容舞姿轻快优美。（）5、（完整的东西）出现裂缝。（）挨挨挤挤圆盘花骨朵翩翩起舞破裂看解释填词语默读第1-3自然段，思考并小组交流：“我”为什么要往荷花池跑去？画出有关的句子；读二三两段思考：荷花池的荷花有什么特点？清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。2.“清香”是什么意思？（清淡的香气。）1.这两句话写出了荷花的什么特点？3.“一进门就闻到一阵清香”说明什么？荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。1.“挨

3、”和“挤”分别是什么意思？请同学们在图中指出，哪一处是“挨”，哪一处是“挤”。2.“挨挨挤挤”这个词说明了什么？3.“碧绿的大圆盘”指的是什么？荷叶多、密。荷叶白荷花在这些大圆盘之间冒出来。冒：形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突显出来的意思。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1.“有的……有的……有的……”说明什么？荷花多、形态各异。微展开全展开花骨朵2.这三种形态你喜欢哪一种？为什么？3.你能用“有的……有的……有的

4、……”造一个句子吗？有的才展开两三片花瓣儿。微展开有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。全展开有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。花骨朵荷花已经开了不少了。荷叶（），像一个个（）。白荷花在这些（）之间（）出来。有的（）。有的（），露出（）的小莲蓬。有的还是（），看起来（）马上要（）。这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.“画家”指的是谁？2.读读句子，跟同桌

5、说说你是怎么理解这句话的。3.这句话表达了作者什么感情？4.如果你看到这一池荷花，你会想些什么或者说些什么？“如果，把眼前的这一池荷花看作一大幅活得画，那画家的本领可真了不起！”这画家是谁呢？大自然朗读第4自然段，思考并同桌讨论：1.“我”是不是一朵荷花？2.画出作者想象的句子。3.“好梦”后面的省略号表示什么？你能把省略的内容补充上吗？4.假如你就是一朵荷花，想象一下还会有哪些动物来和你交流，可能会告诉你一些什么？我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光

6、是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦、、、、、、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。1.读读句子，思考：“我”为什么会觉得自己仿佛是一朵荷花？蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦……说一说蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……过来，告诉我。思考“我“怎么会忘记自己是在看荷花呢？如果你是作者你是否

7、也会忘记自己是在看荷花呢？挨()挨挤()挤翩()翩起舞花骨()朵嫩()黄莲()蓬饱胀()姿()势仿()佛衣裳()停止()破裂()舞蹈()āijǐpiāngūnènliánzhàngzīfǎngshangzhǐlièdǎo看词语写拼音读一读杨万里《晓出净慈寺送林子方》：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里《小池》：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。周敦颐《爱莲说》：yūzhuó予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖。1、摘抄有关荷花的名言锦句。2、找有关描写荷花的文章读一读。3、写一篇赞美荷花的文章。4、查找一些关于荷花的歌曲。5、

8、画一幅荷花图。6、上网查找荷花的相关知识。作业