冒泡排序教学设计.ppt

《冒泡排序教学设计.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大家都玩过扑克牌的游戏，无论玩什么样扑克牌游戏，拿到牌以后总要做的一件事情是什么？什么是排序？排序：某些问题的处理过程依赖于数据的有序性，将杂乱无章的数据变为有序的数据这一过程称为排序。排序规则：递增排序，递减排序；非递增排序，非递减排序；任务有参加一百米决赛的4位运动员的成绩，你的任务是对这4个成绩进行递增排序。任务规则4人一个小组；每组4张数字卡片和一张标有位置的纸；将4张卡片打乱，随机摆放在纸上；每个小组用自己的方法进行排序；排序时的两种操作：取数（什么是取数？）交换（什么是交换？）总结你们小组的排序规则；小组演示请思考：该组所使用的排序方法

2、能不能成为一种算法？冒泡排序什么是冒泡排序？把待排序的几个数据竖直堆放，从最下面的一个数据起，自下而上比较相邻的两个位置的数据，将数值较小的数据换到靠上位置（交换），然后重复这一过程，直到处理完最后位置的两个数据。（P59）冒泡排序（一般情况）1234415283415283ijj-1冒泡排序（一般情况）1234415283415328ijj-1冒泡排序（一般情况）1234415283415328ijj-1冒泡排序（一般情况）1234415283413528ijj-1冒泡排序（一般情况）1234415283413528ijj-1冒泡排序（一般情况）

3、1234415283341528ijj-1冒泡排序（一般情况）1234415283341528ijj-1冒泡排序（一般情况）1234415283341528ijj-1冒泡排序（一般情况）1234415283341528ijj-1冒泡排序（一般情况）1234415283354128ijj-1冒泡排序（一般情况）1234415283354128ijj-1冒泡排序（一般情况）1234415283352841ijj-1一般情况变化过程：41，5，28，341，5，3，2841，3，5，283，41，5，283，41，5，283，5，41，283，5，28，

4、41在本次冒泡排序中：交换次数：？取数次数：？最糟情况变化过程：在最糟情况冒泡排序中：交换次数：？取数次数：？352841532841528341528413285413284153412853提问：如果要13张卡片进行冒泡排序，取数多少次？交换多少次？按照冒泡排序算法再对5张数字卡片进行排序；记录卡片的初始状态及每一次调整后的状态；记录取数次数和交换次数；冒泡排序练习小结每天我们用计算机完成各种各样的任务，表面上看是计算机在为人服务，实际上是人们将思维形式化为计算机可以执行的步骤，再编写成程序让计算机执行，其中的步骤就是算法。排序是计算机解决问题

5、常用的算法之一，排序算法方法多样，本节课只介绍了其中一种——冒泡排序，书上还介绍了另外一个算法选择排序，有兴趣的同学可以按照本节所用的方法自己研究一下，看看冒泡排序和选择排序有什么区别，看看哪一个排序更快？