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时间:2020-03-01
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1、词语在语境中的含义及作用专题复习新课标要求体味和推敲重要词语在语言环境中的意义和作用一、词语在语境中的含义《织金归来不看洞》宫苏艺③一般来讲,洞穴无非就是大小不同、形态各异的石笋、钟乳石组合,但织金洞肯定可以改变人的洞穴观。走进织金洞,就如同走进神话中的“天宫”,因为面前的织金洞超乎想象的“大、奇、全”。问:第③段中“织金洞肯定可以改变人的洞穴观”中“洞穴观”是什么意思?洞穴无非就是大小不同、形态各异的石笋、钟乳石组合例题展示(回归文本,找对应句)《时间在头发里行走》迟子建只要我们在行走,时间就会行走。我们和时间是一对情侣,相依相偎着,不朽的它会
2、在我们不知不觉间引领着我们一直走到地老天荒。问:“只要我们在行走,时间就会行走”一句中,两个“行走”的含义分别是和。活着流逝(回归文本,找对应句,结合语境,置换词语)分析下列句中划横线词的内涵:我决定明天先不封阳台了,为了可爱的鸽子不受到惊扰,为了儿子能有一个新结识的朋友,也为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪。《明天不封阳台》①指楼房凸出的小平台(客观存在的阳台)②指阻隔人与自然的“屏障”(结合语境,由表及里,理解双层含义)方法提炼1.回归文本,找对应阐述句。2.由表及里,理解双层含义。3.置换词语,化抽象为具体。二、词语在语境中的作用表达效果:
3、指文章所要表达的意思,在介绍对象中产生的影响、作用和心中的想法。为什么要去理解词语在语境中的作用?词语总是处在一定的语言环境中,是为表达行为状态或某种情理而服务的,所以要想深入的理解文章就需要理解文章中的重点词句。1.结合语境,说说下列句子中画线词语的表达效果。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支撸,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。《社戏》答:文章采用三个动词,生动形象的写出了小伙伴们驾船的熟练,
4、显示了他们确实是“弄潮好手”,表现了他们的能干。答:文章采用三个动词,生动形象的写出了小伙伴们驾船的熟练,显示了他们确实是“弄潮好手”,表现了他们的能干。也暗示了我们得以去看社戏后的欢快心情。(定位实词,辨明文体,结合语境,体现行为状态和情感)2.结合语境,说说下列句子中画线词语的表达效果。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支撸,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。《社戏》“飞”用夸张的修辞,形象地写
5、出了船在“我们”卖力的划动之下速度的迅疾,也暗示了“我”去看戏途中内心的迫切以及愉快。(定位修辞,辨明文体,结合语境,体现行为状态和感情)3.结合语境,说说下列句子中红体词语的表达效果。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支撸,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。《社戏》选词采用动作、神态描写,具体生动的描绘了小伙伴们在愿望得以实现后的欢快姿态,表现了“我们”内心的喜悦之情。(定位词语所用手法,辨明文体
6、,结合语境,体现行为状态和感情)4.结合语境,说说下列句子中画线词语的表达效果。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支撸,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。副词,形象的写出了我们在愿望得以实现之后开船速度之快,体现了我们希望早点看到社戏的迫切心理。(定位虚词,结合语境、文体,体现状态和情感)5.结合语境,说说下列句子中画线词语的表达效果。“他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖……终于
7、决定还是自己送我去。”《背影》“再三”表现了父亲对“我”的体贴和关怀。。两个“终于”表现了父亲对“我”的爱。。“再三”表示父亲对茶房不放心,反复叮咛茶房对“我”悉心照料,表现了父亲对“我”的体贴和关怀。。两个“终于”写出了父亲在考虑之后下定决心要送我去,表现了父亲对“我”的体贴和关怀。。(定位文体,结合语境,体现状态和情感)6.结合语境,说说下列句子中划线词语的能否删除。“它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。”《松鼠》“常常”指经常,说明了松鼠经常直竖着吃东西,去掉则与事实不符,体现了说明文语言的准确性。“常常”指经常,
8、准确地说明松鼠在吃东西是经常直竖着吃,但并不是一直都是这样,去掉就表示松鼠一直都是直竖着吃东西,与事实不符,体现了说明文语言的准确性。(
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