语文人教版五年级下册学写发言稿.ppt

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1、学写发言稿我们在学习和生活中,有哪些场合需要发言?会议、活动、竞选、宣传……生活常用工作中必需表达流畅发言有条理更好地实现发言目的学写发言稿的重要性发言稿的标题尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家上午好!我是来自xx小学的xx老师,第一次来到咱们师范附小,以我给同学们上课的形式来和大家一起学习交流,我既感到荣幸,又感到紧张。我深感荣幸的是,作为一名乡下学校的一线老师能有这么一次难得的机会,来到教学条件这么好,学生素质这么高的学校,亲自执教体验,学习和交流,这对我的成长无疑将会起到巨大的促进作用。在此,请让我致

2、以深深的谢意,感谢大家!我同时又感到特别地紧张。同学们紧张吗?好的,你们不紧张老师也就不紧张了。初来乍到,可能会有一些不适应的地方。但相信有大家的支持和鼓励,我们一定会上好这一节课,给我们全县的老师专家和领导留下深刻的印象。大家有没有信心?好的。希望这节课咱们合作愉快,谢谢大家!课前发言稿称呼问候语正文发言稿的标题尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家上午好!我是来自xx小学的xx老师,第一次来到咱们师范附小,以我给同学们上课的形式来和大家一起学习交流,我既感到荣幸,又感到紧张。我深感荣幸的是,作为一名乡下学校

3、的一线老师能有这么一次难得的机会,来到教学条件这么好,学生素质这么高的学校,亲自执教体验,学习和交流,这对我的成长无疑将会起到巨大的促进作用。在此,请让我致以深深的谢意,感谢大家!我同时又感到特别地紧张。同学们紧张吗?好的,你们不紧张老师也就不紧张了。初来乍到,可能会有一些不适应的地方。但相信有大家的支持和鼓励,我们一定会上好这一节课,给我们全县的老师专家和领导留下深刻的印象。大家有没有信心?好的。希望这节课咱们合作愉快,谢谢大家!自我介绍发言稿称呼问候语正文,是你对现场听众的称呼和问候。称呼语要顶格写,后

4、面用冒号;问候语通常另起一行空两格写,后面用叹号。称呼和问候语歌诀:上前称呼退后问好!我是来自xx的xx老师,第一次来到咱们师范附小,以我给同学们上课的形式来和大家一起学习交流,我既感到荣幸,又感到紧张。我深感荣幸的是,作为一名乡下学校的一线老师能有这么一次难得的机会,来到教学条件这么好,学生素质这么高的学校,亲自执教体验,学习和交流,这对我的成长无疑将会起到巨大的促进作用。在此,请让我致以深深的谢意,感谢大家!我同时又感到特别地紧张。同学们紧张吗?好的,你们不紧张老师也就不紧张了。初来乍到,可能会有一些不

5、适应的地方。但相信有大家的支持和鼓励,我们一定会上好这一节课,给我们全县的老师专家和领导留下深刻的印象。大家有没有信心?好的。希望这节课咱们合作愉快,谢谢大家!开场白主要内容结束语我是来自xx小学的xx老师,第一次来到咱们师范附小,以我给同学们上课的形式来和大家一起学习交流,我既感到荣幸,又感到紧张。我深感荣幸的是,作为一名乡下学校的一线老师能有这么一次难得的机会,来到教学条件这么好,学生素质这么高的学校,亲自执教体验,学习和交流,这对我的成长无疑将会起到巨大的促进作用。在此,请让我致以深深的谢意,感谢大家

6、!我同时又感到特别地紧张。同学们紧张吗?好的,你们不紧张老师也就不紧张了。初来乍到,可能会有一些不适应的地方。但相信有大家的支持和鼓励,我们一定会上好这一节课,给我们全县的老师专家和领导留下深刻的印象。大家有没有信心?好的。希望这节课咱们合作愉快,谢谢大家!开场白主要内容我是来自咱们xx的xx老师,第一次来到咱们师范附小,以我给同学们上课的形式来和大家一起学习交流,我既感到荣幸,又感到紧张。我深感荣幸的是,作为一名乡下学校的一线老师能有这么一次难得的机会,来到教学条件这么好,学生素质这么高的学校,亲自执教体

7、验,学习和交流,这对我的成长无疑将会起到巨大的促进作用。在此,请让我致以深深的谢意,感谢大家!我同时又感到特别地紧张。同学们紧张吗?好的,你们不紧张老师也就不紧张了。初来乍到,可能会有一些不适应的地方。但相信有大家的支持和鼓励,我们一定会上好这一节课,给我们全县的老师专家和领导留下深刻的印象。大家有没有信心?好的。希望这节课咱们合作愉快,谢谢大家!开场白主要内容结束语我是来自xx小学的xx老师,第一次来到咱们师范附小,以我给同学们上课的形式来和大家一起学习交流,我既感到荣幸,又感到紧张。我深感荣幸的是,作为

8、一名乡下学校的一线老师能有这么一次难得的机会,来到教学条件这么好,学生素质这么高的学校,亲自执教体验,学习和交流,这对我的成长无疑将会起到巨大的促进作用。在此,请让我致以深深的谢意,感谢大家!我同时又感到特别地紧张。同学们紧张吗?好的,你们不紧张老师也就不紧张了。初来乍到,可能会有一些不适应的地方。但相信有大家的支持和鼓励,我们一定会上好这一节课,给我们全县的老师专家和领导留下深刻的印象。大家有没有信心?好的。希

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