网络学习模式下税务干部教育培训实施与评价研究.pdf

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1、目录1绪论...............................................................................................................................11.1问题提出与研究意义........................................................................................11.2目前国内外的研究现状..............

2、......................................................................21.2.1网络的自主学习研究.............................................................................21.2.2绩效考核研究.......................................................................................

3、..41.2.3人力资源评价管理的研究......................................................................61.3基本思路与研究方法........................................................................................71.3.1论文的基本思路..........................................................

4、............................71.3.2论文的研究方法......................................................................................72网络学习模式的人力资源绩效管理理论基础...........................................................92.1培训需求的研究...........................................

5、.....................................................92.2培训计划与方法研究........................................................................................92.3培训效果评估研究..........................................................................................102.4

6、人力资源管理基本理论...................................................................................112.5绩效评价基本方法...........................................................................................123目前江西地税干部网络教育培训现状与实施..........................................

7、...............143.1网络教育培训对象现状..................................................................................143.2江西地税网络学校的体系实施现状..............................................................153.2.1网络学校基本情况与简介.................................................

8、...................153.2.2功能结构图中各模块的作用................................................................163.2.3建立科学的培训课程体系.....................................................