高考文言文实词复习.doc

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1、高考文言文实词复习----正确推断实词词义一、考点阐释“理解常见实词在文中的含义”是《考试大纲》保留内容。我们要注意两点隐含信息：一是“常见实词”，这是考查范围，关键是理解教材中150个左右的实词；二是“在文中的含义”，“在文中”这一限制成分是所给的条件。综合这两点，再加上“理解含义”的具体要求，既是考查学生掌握文言实词知识的情态，又是考查学生运用这些知识来解决实际问题的能力。因此在文言文的复习备考中，必须积累一定数量的实词。然而，文言文实词绝大部分具有多义性，关键是要确定一个实词在特定语境中的具体含义，这就不是仅仅靠积累就能解决问题的了，

2、还必须在积累的基础上掌握一些词义推断的具体方法，以便灵活运用，形成解决综合问题的能力。提高文言文的阅读能力，归根到底就是要能根据上下文的语境推断重要实词的词义，同时“理解并翻译文中的重要句子”最终也要落实到实词的推断上，因而掌握推断的技巧至关重要。二、文言实词词义推断法（一）字形推断法【引导练习】：（1）方其系燕父子以组（2）金就砺则利（3）奋六世之余烈，振长策而御宇内汉字是表意文字，字形特别是“偏旁”与字义联系密切。字中形声字占80%以上，其形旁为我们领悟词义提供了有利条件。有些字能直接从字形分析出词义，有些字虽不能直接分析出词义，却可以

3、根据字形圈定出该字的意义范围，为进一步猜测词义提供依据。结合上下文语境进行推断，就有可能较为准确的把握词义。凡形旁从“钅(金)、木、氵（水）、灬（火）、土”者词义与五行有关；凡形旁从“刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳(shū)”者词义与兵器有关；凡“马、牛、羊、犭、鸟、虫”等与动物类有关；“讠（言）、辶（辵）、忄(心)，彳（行）”等与行为有关，“禾”与五谷关；“”与丝麻关：“贝”与金钱关；“皿”与器具关；“宀”与房舍关；“阝”与地名关；“求”与毛皮关；“”（yàn）与旌旗关；“旨”与美味关；“辛”与刑具关；“隹(zhuī)”与鸟雀关；“能

4、”与熊罴关；“尸”与身体关；“女”、与妇人关；“冖”与笼罩关；“系”与捆绑关；“”与环绕关；“攴（pū)”与敲击关；“歹”与死亡关……“月”关肉，“页”关首，“自”关鼻，“目”关眼……总之，本字关本义，形符表义不可不知。【推断练习】（1）刑天舞干戚形旁为戈，意思为一种兵器（2）舸舰弥津，青雀黄龙之舳（3）道皆砌石为磴，其级七千有余（4）径造庐访成形旁为走会意字也可用此方法推断词义。（5）丰则贵籴，歉则贱粜（6）家人瞷见者，悉骇愕(7)其仆亦来慰解，曰：“公父母春秋高，若少屈，冀得一归觐(8)生而眇者不识日(9)短绠不可以汲深井之泉(10)农

5、人告余以春及，将有事于西畴（二）、字音推断法古代汉语中，语音和语义有一定的关系，在本义或引申义解释不通的情况下，我们可以运用通假字音同或音近的原则，大胆逆推，找到通假关系，用本义去解释借义，从而释出符合语境的意思。【推断练习】（1）进住夏口（《赤壁之战》）（2）倍道而妄行，则天不能使之吉（《荀子•天论》）（3）昌宗从旁趣说,使速言（4）使有司宽政，毁关（去掉关税），去禁（禁令），薄敛，已责。（《左传》）（5）“天下云集响应，赢粮而景从”（6）“项羽大怒，伏弩射中汉王，汉王伤匈”（7）土工洊起，民罢于征发，非所以事天也。（三）联想推断法高考文

6、言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。因此，我们要善于根据课内学过的知识，教材是我们的“源头活水”，当我们遇到难以理解的词语时，多想想教材课本上的词句，联想成语，举一反三，相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。成语就其来源看，是古汉语遗留在现代汉语中的“活化石”，其中的字词的意义和用法上较多地保留了古汉语的特点，并且由于它在日常生活中应用广泛，故而可以借助它来推断词义。【推断练习】1、李超，字魁梧，淄之西鄙人2、素与郭善，登门造访3、魏明帝于阁上见而奇之4、阮籍与浑为友。戎年十五，随浑在郎舍。戎少籍二十岁，

7、而籍与之交。籍每适浑，俄顷辄去，过视戎，良久然后出。5、我，孙叔敖子也。父且死时，属我贫困往见优孟6、臣所陈虽小，可以喻大。7、腥臊并御，芳不得薄兮。8、敌见，惊退。逐至东门，左右稍集，合战破之，韩轨遂投城遁走。9、夫君子之处世，贵能有益于物耳。不徒高谈虚论，左琴右书，以费人君禄位也。10、二年正月，泽至开德，以孤军进，都统陈淬言敌方炽，未可轻举，泽怒，欲斩之，诸将乞贷淬，使得效死。泽命淬进兵，遇金人，败之。《宋史》11，至丹以荆卿为计，如速祸焉12，势拔五岳掩赤城13，顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。14，殚其地之出，竭其庐之入15，蹴尔

8、而与之，乞人不屑焉（四）相似结构推断法【引导练习】（1）忠不必用，贤不必以（2）奉之弥繁，侵之愈急。（3）梅以欹为美，正则无景。在相似的语言结构中，处于对应位置上的词语，往往在意