浅谈识字教学.docx

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1、浅谈识字教学小学语文教学是义务教育阶段的一门基础学科，识字教学是学生学好一切基础学科的根本。因此，小学阶段的识字教学至关重要。作为一名教师，我们都深知兴趣是学生最好的老师，“如何才能让学生喜欢汉字，积极主动地学习汉字呢？”这成为大多数教师教学中最大的难题。有时教师精心准备的一节识字课，但教学效果却并不理想。因为传统的识字教学，不仅让学生感觉到课堂枯燥、无趣，就连教师自己也觉得课上的没劲。然而在学生眼里枯燥的汉字即使教师讲得再好，最终仍是难逃“死记硬背”。甚至有的老师或一来适得其反，不仅加重了学生的课业负担，而且让学生更加讨厌学习汉字，严重的

2、甚至造成学生逆反的心理。怎样才能激发学生识字的兴趣，让他们能积极主动地参与到我们的识字活动中来，这就要求我们的课堂有趣味性，能够调动学生的主动性和积极性。因此，这就要求教师在课后不断学习专业理论知识，在教学过程中不断探索新思路和研究新方法，将所学的专业知识与实际教学形结合。理论联系实际总结出一套行之有效的趣味识字教学新模式，从而激发学生识字兴趣，培养学生自主识字的能力。