口语交际《奇妙的动物世界》.ppt

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1、义务教育课程标准实验教材语文二年级下册园地五（口语交际）珠海高新区金鼎第一小学肖冬梅听声音猜动物1234第一关第二关读谜语猜动物★谜语一★谜语二★谜语三谜语一脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，条小辫子。（打一动物）大象谜语二一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。（打一动物）袋鼠袋鼠谜语三远看是颗星，近看像灯笼，到底是什么，原来是只虫。（打一动物）萤火虫动物王国欢迎您：请扮演动物做自我介绍大家好！我是（）。我的眼睛（），鼻子（），嘴巴（），尾巴（）我的身体（）。我爱吃（），睡觉的时候（）。我最绝的本领是（），有一次

2、，（）。小宝贝，我来保护你！我就喜欢这样睡觉！让我抱抱你！看，我的舞姿多优美呀！跟我走吧！我的粉丝有多少，就知道我有多牛！亲亲我的宝贝！你不理我！我也不理你，哼！欢迎来到北极！给你好吃的！每次都要我帮你洗头，说谢谢了没！谁拦我，我跟谁急！别笑，这是我的新造型！开火车啦！开火车啦！在小组里讲讲你知道的动物趣事或你和动物之间发生的趣事.温馨提示：事情一定要有趣！语言也要有趣！有表情、动作更好哟！说说趣事：态度大方、声音响亮、表情动作到位听话仔细听、专心听、听后发表见解评分标准：说话（三星级）清晨，阳光照进森林，动物们出来活动啦！小象妞妞正悠闲地

3、散着步，遇到了。小象：你好，我是小象妞妞！：。小象：看我的耳朵像不像蒲扇呀？我的鼻子长吧，我是用鼻子洗澡的哦，就像喷头一样，可舒服了---说说你吧！：小象：我喜欢吃野菜等植物，也爱吃香蕉。你爱吃什么呀？：小象：我很聪明的，我会表演搬木头、按摩、“金鸡独立”等，经常赢得人们的阵阵掌声。你有哪些本领呀？:。对话练习：1、有兴趣的同学，课外认识更多的动物。推荐书籍《我的野生动物朋友》。推荐电视节目《人与自然》《动物世界》。2、用自己喜欢的方式向家人朋友宣传爱护动物的信息，可以画画、讲故事、唱歌……让更多的人和我们动物交朋友。感谢光临动物世界，请帮

4、我们做做宣传吧！谢谢大家，再见！