口语交际《奇妙的动物世界》

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1、奇妙的动物世界魏洁1互动的语言环境中,能简要讲述一些动物的生活习性,感受动物世界的奇妙;能把自己与动物之间发生过的趣事说清楚。2、在情境中感受到交流、合作的乐趣,激发学生表达的兴趣和自信。在交流中分享动物给人们带来的快乐。猜猜我是谁听声音,猜猜是谁?想一想说一说鹦鹉能学人说话大象能帮人搬运东西经过训练的狗,能为盲人领路响尾蛇的尾巴能发出喀啦喀啦的声音说说有趣事我会写:1、可以写它可爱的样子;(脑袋、耳朵、眼睛、嘴、四肢、尾巴、身体等)2、可以写写它有趣的生活习性;(吃什么、爱做什么动作、爱干什么、怎样睡觉等)3、也可以把自己和动物之间发生的趣事写下来。什么声音保护动物人人有责

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1、奇妙的动物世界魏洁1互动的语言环境中,能简要讲述一些动物的生活习性,感受动物世界的奇妙;能把自己与动物之间发生过的趣事说清楚。2、在情境中感受到交流、合作的乐趣,激发学生表达的兴趣和自信。在交流中分享动物给人们带来的快乐。猜猜我是谁听声音,猜猜是谁?想一想说一说鹦鹉能学人说话大象能帮人搬运东西经过训练的狗,能为盲人领路响尾蛇的尾巴能发出喀啦喀啦的声音说说有趣事我会写:1、可以写它可爱的样子;(脑袋、耳朵、眼睛、嘴、四肢、尾巴、身体等)2、可以写写它有趣的生活习性;(吃什么、爱做什么动作、爱干什么、怎样睡觉等)3、也可以把自己和动物之间发生的趣事写下来。什么声音保护动物人人有责

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