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时间：2020-03-03
《归纳法学习区域地理1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、由于不同的地理区域具有差异性，在学习时可以采用比较归纳的方法来学习区域地理。以“北方地区和南方地区”一节为例，这两个地区同属我国的东部季风区，与西部地区有明显的差异。教学时我们没有必要一一罗列其自然和人文特征。我们可以先比较这两个区域的自然地理差异和人文地理差异，然后再归纳总结出北方地区和南方地区的区域特色，这样学生既明确了这两个地区的区别，又理解了各自地区自然环境与人类活动的关系，进一步认识了地理环境的整体性，并且使学生受到了人地关系的教育。
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