化学人教版九年级上册原子构成.doc

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1、教学设计学科化学课题原子的构成课型新授课执教者张孝国单位绥化四中班级三年五班设计理念初步认识原子内部的构成，学会使用相对原子质量，为今后物质结构的学习和计算打下基础。教学目标知识与技能了解原子是由质子、中子、电子构成的。过程与方法充分利用教材提供图表及多媒体等手段，化抽象为直观。情感态度价值观激发学生对微观世界探究的欲望和学习化学的兴趣。教学重点原子内部构成教学难点相对原子质量教学手段多媒体辅助教学教学流程教师活动学生活动设计特色新课导入：【复习提问】什么是原子？从原子能否再分引入新课回答原子的定义从学生已学知识引入新课

2、顺畅自然教师活动学生活动设计特色新课：1.展示课件【罗瑟福的α粒子的散射实验】引导学生讨论总结规律2.探究原子不显电性原因，总结规律总结原子构成3.结合几种原子构成表格，总结规律4.讲解相对原子质量总结计算公式5.习题演练6.布置作业认真聆听老师讲解。学生学习如何从表格中获取信息。比较和讨论、思考并回答。阅读介绍。做练习让学生更深刻地记住原子的结构。自主学习，真正让学生成为课堂的主人。培养学生的分析表格能力。肯定和鼓励学生积极参与讨论和交流。提出一系列问题和练习，学生在合作的基础上能条理化、系统化地整理知识。板书设计原子

3、结构第1课时原子的构成质子——每个质子带一个单位正电荷一、原子原子核中子——不带电核外电子——每个电子带一个单位负电荷荷电荷数=质子数=电子数二、相对原子质量：教学反思