唤醒自己的心灵.ppt

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1、唤醒自己的心灵肥东三中张建教育：一场心灵的约会2如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。——苏霍姆林斯基34二、班集体建设与班级日常管理井然有序的每日常规各尽其能的团队结构健康向上的班级文化团结一致的班级愿景56三、班队会与班级活动的开展7出租车最危险的时候是什么时候？答案：是没有乘客的时候！因为，有乘客的时候，司机有目标，他就会全神贯注的驾驶，同时会想方设法的尽快到达目的地；而没有乘客的时候，他是盲目的，走到十字路口左转右转犹豫不定

2、，同时左顾右盼精神分散。有一句英国谚语说：对一艘盲目航行的船来说，任何方向的风都是逆风。8没有目标：我们的热忱就无的放矢，无处依归；有目标：才有斗志，才能充分开发我们的潜能。人生的目标：不仅仅是理想，同时也是约束；有约束，才有超越，才有发展，才有“自由”。就像一位跳高运动员，如果他的面前不放一根横杆，让他漫无目的的自由的跳高，可以肯定，永远也跳不出好成绩来。正确的方法是，在他面前设定目标，放置一根横杆约束他，让他不断的超越，横杆也就可以在不断的升高。甚至会有这样的情况，在一定的范围内，横杆越高，跳的也就越高；横杆很低时，他却跳

3、不起来，因为，没有目标（横杆很低时），会产生强烈的“失落”感。这又象物理学的一个道理，没有参照物，运动或静止都没有意义咯。我们要记住：目标，是我们行动的依据9目标反映了心态心态决定了目标没有脱离远大人生目标的积极心态也没有消极心态产生的远大理想。10短的、小的目标，叫做打算、想法中的目标，叫做任务、计划远的、大的目标，就是事业大到“为真理而牺牲”，救黎明百姓于水火；小的仅为了顿饭，为了再来一杯；这些都是目标。除非死了，活着或活好就是一个目标正象人们常说的“有生命的地方就有希望，有希望的地方就有梦想”，有梦想的地方当然就有目标1

4、1人有两类：吃饭为了活着；活着就是为了吃饭伟大的目标：就是作大事，考虑更多的人，更多的事，在更大的范围内解决更多的问题，在更大的空间时间里产生更大的影响。伟大的目标，要求你解决大问题，为很多人服务，也就要求你有大本领，要有异乎寻常的知识、技能、胸襟和魄力。“今日长缨在手，何时缚住苍龙”。在达成伟大的过程中，必然还要顾全大局，超越个人得失，做出常人难以接受的牺牲。当你以自己独特的方式去实现伟大目标，为众多人服务取得成效后，自然就能得到社会大众的认可和崇敬—你便逐渐伟大起来了。我国的传统文化，常用“志当存高远”，“风物长宜放眼量”

5、，“鲲鹏之志”等词句，形容和鼓励人要有大志。历史的经验已经说明，目标远大定天下。1213我今天最想和大家说的话：没有功利心，生活会很干净单纯；做个草根，加上坚持，用上智慧，便会拥有教育的快乐与诗意。这是我认为的教育的本质。这也是我认为的生活的本质。14作为一个教育者应该是幸福的随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，不觉悲凉。15只有考试没有教育16培养模式化17(二)明确方向18从教育的本义我们看出：引人向“善”是教育的目的教育必须朝向正面价值19价值引导是班主任义不容辞的责任利

6、用自身文化和生活经验上的优势引导和辅助班级学生获得对于人生与社会的基本道德价值判断的意识与能力20价值引导体现着教育者的人生追求和教育意向（1）班主任工作要合乎道德（2）班主任工作要出自善意21一双草鞋和一双皮鞋的辛酸222324中国教育的未来穿上皮鞋以后呢？考上大学以后呢？当上白领以后呢？成为官员以后呢？……25更深层次的追问“面包会有的，牛奶会有的。一切都会有的。”有了面包以后呢？2627培养母亲——一个代课老教师的教育观28母亲决定中华民族的未来班主任决定中国教育未来29不学习的女人只有两个下场：逛不完的菜市场，穿不完的

7、地摊货不学习的男人只有两个下场：穿不完的阿迪吊丝，捡不完的破瓶烂罐30爱是什么？31你在岸上怎么爱它、亲它,它还是要死的！32主人对宠物狗的爱是爱吗？对于一些孤单寂寞失落的主人来说，宠物狗已经成为日常生活中不可缺少的部分，它似乎已经成了主人生命中的一部分。33对宠物狗的爱的本质陪伴主人，慰藉心灵，寄托情感，以主人的欢乐为欢乐，为主人的悲伤而悲伤，一厢情愿将主人的想法和感受投射到宠物狗身上。这种“爱”，以主人为中心，本质上是“爱自己”，是索取，都为满足主人需要。34爱的异化一味苛求——弹琴一味给予——父母有求必应；教师无限灌输3

8、5牛不喝水强摁头36你剪掉了我的翅膀却怪我不会飞……37后果：对于教师——学生成功才能证明教师成功，学生失败就是教师的失败。培养学生成为教师自我实现的唯一途径，教师把自己的价值不自觉地依附于学生身上。对于学生——失去自我，放纵自我，没有自我教育和自我管理的能力。对于教育——失