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时间：2020-02-26
《圆柱和球的认识PPT课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、球体和圆柱体幼儿园大班科学领域：一、导入活动孩子们知道这个姐姐在干什么吗？她吹的泡泡是什么形状呢？二、自由探索这个是什么呢？小朋友知道吗？它是什么形状的？它和刚才我们吹的泡泡的形状是不是一样的呢？我也会做请小朋友从桌上的筐子里找出和硬币形状一样的东西，再找出和泡泡形状一样的东西。找到之后，请小朋友拿起来摸一摸，转一转，再滚一滚，然后告诉老师，你发现它们有什么不一样。球的特征1.像球这样的皮球，转转转，转转转，不管从哪边看都是圆的，不管往哪边推，都能滚动，这样的物体我们把它叫做球体。2.请小朋友从筐中找出球体在桌上滚一滚。3
2、.说说自己在日常生活中发现的球体。三、感知圆柱体小朋友，这种形状还是球体吗？为什么？像这样两头是圆的，而且上下两个圆一样大，上下一样粗，像柱子一样的物体，我们把它叫做圆柱体。小手动起来请小朋友从筐中找出圆柱体在桌上滚一滚，说一说有什么发现。小结：圆柱体只能向相反的两个方向滚动。生活中小朋友还发现哪些圆柱体？动手做一做1、请小朋友从筐中找到两个球体和两个圆柱体，把它们垒高，看行不行?2、告诉大家，你可以把什么物体垒高?我知道：球体滚来滚去，不能够垒高，而圆柱体，可以将它竖起来进行垒高。1．游戏“赶小猪”：请幼儿手持纸棍，将身
3、边筐里的各种球体与圆柱体分别赶进贴有这两种标记的纸盒屋里，即把它们送回各自的家。2．游戏“滚来滚去”：幼儿学习球体、圆柱体会滚动的本领，利用身体进行滚动。聪明屋：四、活动延伸请小朋友在区域内寻找各种球体、圆柱体，进一步感知它们的特征。
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