物理人教版九年级全册测量小灯泡电功率.doc

《物理人教版九年级全册测量小灯泡电功率.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、杏花岭二中“三学一练”学案年级九学科物理设计者九物学生姓名日期12.18课题：第三节测量小灯泡的电功率学习目标：1、会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率.2、认识小灯泡电功率与电压、电流的变化规律，3、理解额定功率与实际功率.重点：用伏安法测小灯泡的功率，区分额定功率与实际功率；难点：电路的设计、连接，故障的判断。A、学生自学：1、电功率的计算公式：。2、由上面的公式可知：用测出小灯泡两端的，用测出流过小灯泡的，就可以计算出小灯泡的电功率，此方法也称法。B、小组研学：1、测小灯泡的功率（1）实验器材：电源（电压恒定不变）、开关、导线、滑动变阻器（标有“20Ω1.5A”

2、的字样）、小灯泡标有“2.5V”字样（正常发光时，灯丝的电阻约为10Ω）、、。（2）实验原理：（3）实验电路图：如右图（4）实验过程：①按照电路图连接实物图。②检查电路连接无误，将滑动变阻器调到，闭合开关。③调节滑片的位置，使电压表的示数约为小灯泡额定电压的1.2倍，记下电压表、电流表的示数。同时观察灯泡的亮度。④逐渐调节滑片的位置，使电压表的示数等于灯泡的额定电压，记下电压表、电流表的示数。同时观察灯泡的亮度。⑤逐渐调节滑片的位置，使电压表的示数略小于灯泡的额定电压，记下电压表、电流表的示数。同时观察灯泡的亮度。⑥逐渐调节滑片的位置，使电压表的示数小于灯泡的额定电压

3、，记下电压表、电流表的示数。同时观察灯泡的亮度。⑦断开开关，整理器材。（5）记录实验数据的表格请你根据表中数据画出关于小灯泡的Ｕ-Ｉ图像次数电压/V电流/A电功率/W亮度1234（6）分析论证：当U实＞U额时，P实P额；当U实＜U额时，P实P额；当U实=U额时P实P额（7）实验注意事项：①连接电路的过程中，开关应；②滑动变阻器的作用：。③各元件规格的选择：电源电压：；电压表的量程：；电流表的量程：；滑动变阻器：①②。（8）你认为是否应该求小灯泡功率的平均值？，。（9）实验过程中能将电压调到比1.2U额更高吗？C、当堂训练1、在做“测小灯泡的额定功率”实验时，(1)已知

4、小灯泡的额定电压是2.5V，额定功率小于1W，如图所示，请你在实物图上用笔画线代替导线连接好（要求正确选择电压表和电流表的量程）．(2)某同学在连接滑动变阻器时，由于接线错误使滑动变阻器滑片P移动时不能改变小灯泡的亮暗程度，原因是。(3)在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时，电流表如图乙所示，其读数为_______A，则小灯泡的额定功率是_______W．2、.某同学在测量小灯泡的电功率时，已有的器材是：小灯泡、电源、开关，还需要使用____、_____、_____、____等器材。如果小灯泡上标有“3.8V0.3A”的字样，为了测出小灯泡在等于、高于、低

5、于额定电压时的电功率，所用的电源至少由_____节干电池串联组成即可。3、在“测定小灯泡额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值，其原因可能是（）A、变阻器总电阻太大B、电压表量程太大C、电源电压太低D、灯泡灯丝断了4、在测量小灯泡电功率的实验中，实验室所提供的器材有:电源(电压恒为6V)，额定电压为2.5V，电阻约为10Ω的小灯泡，电流表、电压表、开关各一个，导线若干。滑动变阻器规格有“10Ω、lA”，“50Ω 、1.5A”，)两个。（l)图甲是小壮连接的部分实物图，请你用笔画线代

6、替导线，将实物图连接完整。(2)检查电路连接无误后，将滑动变阻器的滑片置于 端(选填“A或B”），闭合开关后，小壮立即发现小灯泡发光过亮不能进行实验，为了完成实验，接下来他的操作是：                 。(3)小壮改正错误后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，记下各组对应的电压表和电流表的示数，并绘制如图乙所示的I-U图像，根据图像可知小灯泡的额定功率是  W；图中从原点到M点再到N点的曲线；反映灯丝的电阻是      。(4)实验中，某同学的小灯泡先由暗变亮，然后发出耀眼的光后被烧坏。为了避免灯丝烧断，请你提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项:   

7、     。学习收获