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《物理人教版九年级全册变阻器教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、创设情境，引入新课为什么调节台灯亮度旋钮时,台灯的亮度会变亮变暗?引导学生回答:在不改变电源电压的情况下,通过改变电阻的方法可以改变电路中的电流,进而实现用电器的分档问题,这个功能由一个叫变阻器的元件来完成,从而引入了本节课的课题———变阻器。用什么办法可以改变导体的电阻?哪种方法最简单?方法有改变导体的材料、长度、横截面积和温度。导体一旦连入电路最方便的是改变导体的长度。合作探究，学习新知1、变阻器(1)教师做演示实验:其中AB为长约1m的镍铬合金线,P为金属夹制成的触头。让学生观察、思考:P向左移时,连入电路的是哪部分导线?长度怎样变化?电阻值怎样变化?灯泡亮度怎样变化?
2、这些现象说明什么问题?(P向左移时,连入电路的是电线AP段;长度逐渐变短;电阻值逐渐变小;电流表示数逐渐变大;灯泡逐渐变亮;这说明电源电压一定的情况下,接入电路的电阻逐渐变小,电路中的电流逐渐变大,灯逐渐变亮。)上面实验中的APB就是一个最简单的变阻器。提问:要使变阻器的电阻值变化范围更大一些,该怎么办?(电阻线AB更长一些)若电阻线太长,携带和使用起来很不方便,如何解决这一问题?(把电阻线绕在瓷筒上)出示滑动变阻器,引导学生观察滑动变阻器的构造。主要构造:瓷筒———绝缘体;线圈———由表面涂着绝缘漆的电阻线绕成(这些电阻线是由电阻率较大的合金制成的),它两头分别与接线柱AB
3、相连;金属棒———架在绝缘架上,两端各有一接线柱记做CD,金属棒的电阻几乎为零;滑片———套在金属棒上,可移动,并与线圈紧密接触,线圈上接触滑片的地方,绝缘漆被刮去。(板书)1. 滑动变阻器(1)结 构(2)结构示意图和元件符号强调:滑片移动实际上是改变所连接的线圈接线柱到滑片部分的长度,从而达到改变接入电路的电阻。 2、滑动变阻器的使用(1)师:滑动变阻器上有4个接线柱,怎样把这些接线柱接入电路?共有几种接法?移动滑片时,哪两个接线柱之间的电阻随着改变?向哪个方向移动时电阻变大?(学生相互讨论)师,教师出示简易图。学生对照图来回答。生:正确的使用方法是上、下各接入一个接线柱
4、(一上一下),串联在电路中。不能使变阻器电阻变化的接法有2种,其中“同下”电阻总是很大,而“同上”电阻总是很小。(2)观察名牌:“2A、20Ω”什么意思?“2A”表示滑动变阻器能允许通过的最大电流,“20Ω”表示滑动变阻器的最大阻值。(3)“滑动变阻器”的使用注意事项:①不允许超过滑动变阻器允许电流。②为避免电流过大,使用前放在最大值。 (4)、用滑动变阻器改变灯泡的亮度师:同学们请按照书本P69面-16.4-3连接电路图,试着将滑动变阻器接入电路,并移动滑片来改变灯泡的亮度。(注意:移动的方向怎么变化时,接入电路的电阻如何变?灯泡的明暗程度怎么变?)(5)用滑动变阻器控制电
5、阻两端的电压。师:同学们请按照书本P70面-16.4-4连接电路图,试着按书本的要求完成实验。(学生实验)。(6)滑动变阻器接入电路中作用;① 通过改变电路中的电阻,逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压。②保护电路。3、变阻器的应用师:在生活中有哪些地方应用了变阻器?试举例说明。 生:举例,电视、收音机的音量调节器等教师小结:我们把通过机械式旋钮调节阻值的大小的叫电位器。(如:可调节亮度的灯泡,可调节温度的电热毯,电饭锅等。)现在人常用的电位器是数字电位器,它是用数字信号控制阻值的器件(集成电路)。优点:具有可程序控制改变阻值、耐振动、噪声小、寿命长、抗环境污染等四
6、、教师小结:五、作业六、板书设计16.4 变阻器①工作原理:通过改变连入电路电阻线的长度来改变电阻的大小。②构造:③电路元件符号: ④使用方法:一上一下 串联 闭合开关前,滑片移到阻值最大处⑤作用:保护电路、改变电路中的电流和部分电路两端的电压。
