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时间：2020-02-29
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1、捞铁牛回顾课文捞铁牛的时间地点人物原因宋朝黄河和尚怀丙拴住浮桥和尚为捞铁牛做了哪些准备工作？摸清位置备船装沙拴船搭架牛船相拴合作学习1、自读第四自然段，圈出捞铁牛的动词。2、同桌之间用“先……然后……最后……”说一说捞铁牛的办法？准备工作做好了。和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙铲到黄河里去。船里的泥沙渐渐地少了，船身慢慢地向上浮，拴住铁牛的绳子越绷越紧。铁牛一点儿一点儿地从淤泥里向上拔。船上的泥沙铲空了，铁牛也离开了河底。和尚请让水手们使劲划桨，两只大船终于把水里的铁牛拖回到岸边。铲浮绷拔离开划拖铲先然后最后把
2、船里的泥沙铲到黄河里船身上浮，铁牛向上拔划动大船把铁牛拖回岸边铲沙入河船浮牛拔划船拖回牛船相拴铲沙入河划船拖回备船装沙拴船搭架船浮牛拔摸清位置准备工作：打捞过程：捞铁牛流程图默读《石狮子翻“跟头”》自主思考：老河工认为石狮子在什么地方？2.他为什么有这样的推断？用“~~~~~~”画出相关语句。自由读《揠苗助长》,思考：1.农夫给你留下了什么印象？2.练笔：请你帮帮农夫，为他想个办法让禾苗能够健康成长。用上“先……再……然后……最后……”表示顺序的词把话说清楚。学习了这几篇文章你有什么收获？希望大家在生活中遇到难题
3、，要开动你智慧的大脑，用科学的方法解决这些问题。课后作业1、思考：你有没有别的办法把铁牛捞上来。2、完成练习册。
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