a_o_e教案.doc

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1、aoe教学目标1.学会aoe三个单韵母,读准音,认清形,正确书写。2.知道单韵母有4个声调,认识声调符号,能直接读出带调aoe的音。3.认识书写汉语拼音的四线格,学习使用四线格。4.激发学生学习汉语拼音的兴趣,培养良好的写字习惯。教学重难点教学重点a、o、e的发音和韵母带调读,正确书写字母。难点e的发音及三个字母的第二声和第三声的正确读法。教师准备直尺一、提问导入,激发兴趣1.提问:小朋友们,你们来学校是来干什么的?学生回答:学知识,上学,学习2.怎样才能学会读书写字呢?学生回答:老师教3.知道帮助我们识字读书的朋友

2、是谁么?学生回答:汉语拼音小结:同学们知道的真多,那就让我们一起努力学好汉语拼音吧!一、看图讲故事,激发学习兴趣二、学习单韵母a1.看图说话,教师适时指点学生说话中“a”的发音。引出单韵母a,并板书。2.教师示范发a的音,边读边讲发音方法,学生观察、模仿,体会发音要领。3.引导学生看看图和“a”,说说发现了什么。借助小女孩的头部形状记忆a的形。教儿歌,记忆a的音和形。4.学生反复练习a的发音。(四)学习单韵母o(方法同上)(五)学习单韵母e(方法同上)(六)指导书写1.认识四线格。2.教师示范,讲清a、o、e的笔画、

3、笔顺以及占格位置。学生练习书写字母。(七)学习声调1.认识声调符号。看图画小汽车走势,配合手势和儿歌学习。“一”一声平,二声扬,三生拐弯,四声降。2.练习a、o、e的四声读法(1)顺序读,变序读(2)二、三声对比度a-ao-oe-e(3)练习日常生活,用带调的a、o、e组词。

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