珍惜受教育的机会教案.doc

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1、7．1《珍惜受教育的机会》教学设计伍木清一、教学目标1．情感、态度与价值观目标：通过学习，使学生能从国家法律的角度对受教育有一个正确的认识，珍惜自己受教育机会，并增强爱国意识，增强依法维护自己受教育权利的能力和履行受教育义务的自觉性。2.知识目标：了解公民受教育的权利和义务，明确自己在受教育方面应尽的义务。3．能力目标：增强学生在自觉履行受教育义务的观念，自觉地接受和完成九年义务教育。三、对教学重难点的认识重点：珍惜受教育的机会。难点：维护受教育的权利四、教学设计思路和教学过程1．导入：（1）小游戏（2）真实故事《一根稻草两种

2、命运》。2．案例分析。问题设计：（1）案例中父亲的言行正确吗？为什么？（2）假如你是小梅，你打算怎样维护自己的受教育权？（活动目的：引导学生了解受教育权不容侵犯，懂得维护受教育权的方式）3.想一想：还有哪些侵犯未成年人受教育权的行为？4.我的感悟：珍惜受教育的机会，履行受教育的义务。5．我思我行：我们该怎样珍惜受教育的机会，履行受教育义务？6.案例欣赏7.反躬自省：你在履行受教育义务时，做得怎样？（设计意图：让学生再认识受教育机会的来之不易，从而更加的珍惜受教育的机会。）8．阅读与感悟（设计意图：丰富教学内涵，最终促使知识的内

3、化。）9.本节课知识点小结10.布置作业