初识FLASH.ppt

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1、Flash动画初识FlashFlash8的启动:1.点击开始,选择程序.2.选择Macromediaflash8单击.二.Flash界面简介:第一次启动Flash8的时候，Flash会自动打开关于Flash8的开始页。如图1-3所示。若不希望出现开始页，在该界面，图底部选择“不再显示此对话框”复选框，则下次启动Flash8或关闭所有Flash文档的时候，就不会出现开始页。菜单栏工具面板功能面板时间轴面板图层区舞台一、Flash工具栏显示信息显示调色板显示字符显示实例显示影片浏览器显示动作显示图库快捷显示

2、工具Flash5工具箱工具箱用于绘图，为动画准备各帧各层的内容，并对其编辑和修改。工具参数区又称为编辑器，选择任何一种工具时，其下方即弹出相应的编辑器。选取工具区视图查看区颜色选取区附属选项区二、菜单栏：单击每个菜单选项，可以看到相应的下拉单选项，其具体功能将在以后叙述。三、时间轴窗口:此窗口是用户对Flash影片内容进行组织和控制的地方.它是由时间线和图层区两部分组成,是Flash独有的组成部分.四）舞台:舞台是用户绘制,编辑图形的地方,也是Flash影片内容展示的地方.五）浮动面板:Flash有许多

3、浮动面板,每一个面板都包含了一些特定的功能或实现某些画面属性设置功能.1、认识Flash8的工作界面，学习使用绘图工具绘制图形并制作成逐帧动画是本课的重点。学生从未接触过“浮动面板”、“时间轴”、“舞台”等内容，本课不需要让学生记忆，只要他们建立感性认识就可以。Flash中绘图工具的使用可以结合“开始”→“程序”→“附件”中的“画图”软件的共通性来学习，图1.1和图1.2是两个不同软件的工具面板，它们在形状的绘制、色彩改变等方面相似。通过对比学习，可以减少新软件的陌生与距离感。Flash工具面板画图软件

4、工具面板图1.1图1.2三.几个专用名词的简介:1.帧与关键帧:在动画中，帧相当于一格影片，多个帧即多格影片串连起来就组成了动画或电影。定义关键帧：鼠标移到时间轴上表示帧的部分，并用左键单击要定义为关键帧的方格，然后单击鼠标右键，在弹出菜单中选插入关键帧。提示：这时的关键帧，没有添加任何对象，因此是空的，只有将组件或其他对象添加进去后才能起作用。添加了对象的关键帧会出现一个黑点学生在帧上绘图时，容易出现在其他帧上操作的问题，这是因为：①帧的数量，由于是第一节课接触，因此容易混乱。②每一帧画面是不断丰

5、富与完善的过程，因此画面内容相似。2、帧的理解与操作是本课的难点可以借助传统动画的制作原理来认识帧的概念，帧相当于一个静态的画面，不同的两帧或多帧画面循环播放就可以产生动画效果，而每一个变换的静止画面就是一个关键帧。要注意区分帧与关键帧、空白关键帧与空白区域。关键帧F6帧F5空白区域空白关键帧F7Flash的层时间轴上，行就是层，列就是帧。各层的画面是独立的，在各层中绘制图形或编辑物体不会影响到其他层。在Flash层中，显示次序是从上至下，最下方的层显示为最底层。一般将静止图片放置在背景层（最下方的层）

6、中。在Flash中可以不断新建层，可建层的数目只取决于计算机的内存，不会增大动画文件的体积。一个图层，犹如一张透明的纸，上面可以绘制任何事物或书写任何文字，所有的图层叠合在一起，就组成了一幅完整的画。提示：层有两大特点：除了画有图形或文字的地方，其他部分都是透明的，也就是说，下层的内容可以通过透明的这部分显示出来；图层又是相对独立的，修改其中一层，不会影响到其他层。4.场景:在Flash动画中，场景犹如一个舞台，所有的演员与所有的情节，都在这个舞台上进行。舞台由大小、音响、灯光等条件组成，场景也有大小、

7、色彩等的设置；跟多幕剧一样，场景也可以不止一个，多个场景集合在一起并按它们在场景面板上排列的先后顺序进行播放也是常事。四、创建图文并茂的作品操作步骤：1、创建Flash文档；2、文件导入导入到舞台，选择要插入的图片文件，并打开；3、选择“文字”工具，并定位在合适位置，输入文字4、自己探索完成文字外观的设置。五、保存作品第一节课是培养学生学习习惯的关键，尤其是最后保存作品这一步，此操作将在今后的每一节课中都涉及。因此，第一节课关于保存作业的问题要落实到每个人，尤其是能力较弱的学生，通过对动画的初步学习

8、，他们已经有了很强的好奇心，但是由于能力弱，很有可能再过几节课就跟不上了，今后的兴趣也会随之消失，这可能成为影响班级整体学习效果的根源。因此，教师尤其要对能力弱的学生给予帮助和鼓励。