教材教法过关考试自测题.doc

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1、.教材教法过关考试练习题语文教师教材教法过关考试练习题   一、填空题1、语言文字是人类最重要的      和     ，是     的重要组成部分。2、语文课程致力于培养学生的             能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础。3、九年义务教育阶段的语文课程，必须面向    ，使学生获得基本的语文素养。4、语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生   、    、   、     和     等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的     和整体把握的能力。5、学生是学习的主体。关注   和不同的学

2、习需求，积极倡导  、  、  的学习方式。6、语文学习应注重听说读写的相互联系，注重语文与     的结合，注重知识与     、过程与     、情感态度与     的整体发展。7、     既符合语文教育的传统，又具有现代社会的学习特征，有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，有利于培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，应该积极提倡。8、课程标准在“总目标”之下，按四个学段，分别提出“学段目标与内容”，体现语文课程的整体性和阶段性。各个学段相互联系，螺旋上升，最终全面达成总目标。Word资料.9、语文课程应致

3、力于学生    的形成和发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。10、课程目标根据     、     、     、三个维度设计。　11、阶段目标从“    ”、“     ”、“   ”（1~2年级为“写话”，3~6年级为“习作”）、“    ”四个方面提出要求。课程标准还提出了“   ”的要求。12、新课程标准要求培养热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。13、语文教学应在师生的     过程中进行。14、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文

4、为主”改成了“能写简单的纪实作文和想象作文”。15、口语交际是  与  双方的互动过程。教学活动主要应在具体的  中进行。16、语文是 实践性很强 的课程，应着重培养学生的   ，而培养这种能力的主要途径也应该是    ，不宜刻意追求 语文知识的系统和完整 。17、新课程倡导    、   、       的学习方式。18、汉语拼音能帮助学生  、帮助学生   、帮助学生   。19、    是（阅读）和 （写作）的基础，是（整个语文学习活动）的教学重点。20、口语交际课的教学设计，首先要    。话题要贴近   ，密切联系学生

5、的    和   ，使每个学生有话可说，有话要说。  （选择好话题、生活、经验世界、 想象世界）Word资料.21、口语交际的核心是   二字，注重的是人与人之间的    。口语交际能力的培养要在     中进行。22、      是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学过程是    、    、    和    之间对话的过程。23、口语交际的主要任务是        ；      。24、《语文课程标准》指出：“写作教学应    ，让学生     ，    ，应引导学生     ，   ，

6、  。” 25、教学目标有两种叙写方式：            和          。26、阅读教学的重点是培养学生具有  、  、  、和  的能力。27、教育的最高宗旨是            。28、创新教育的核心是培养      。29、教师是学习活动的    和     。30、新版课标规定了语文课程的性质，即语文课程是一门学习语言文字运用的    、    课程。31、语文课程资源包括      和      。32、识字  、 写字是阅读和写作的基础，是第一学段的重点，也是整个义务教育阶段的重要教学内容。33、在

7、三个学段中，每天的语文课中要安排10分钟练习写字，在教师指导下随堂练习，做到天天练。34、九年认识     个左右常用汉字，背诵优秀诗   篇（段），课外阅读总量应在     字以上。Word资料.35、课程标准积极倡导并认真探索自主、合作、探究的学习方式，重视启发式、   式教学，启迪学生智慧，提高语文教学质量。36、各个学段的阅读教学都要重视  和   。朗读要提倡  ，要摒弃   。       一、填空题1、语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。2、语文课程致力于培养学生的语文文字运用能力，

8、提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础。3、九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。4、语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字与写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握