八年级语文上册《老王》课件.ppt

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1、作者简介杨绛，生于1911年，钱钟书夫人，本名杨季康，著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡，生于北京。著有散文集《干校六记》《将饮茶》等，译有《堂吉诃德》，著名作品有《我们仨》，《澡堂》。作者简介文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……写作背景伛（）荒僻（）攥（）塌败（）取缔

2、（）骷髅（）滞笨（）愧怍（）惶恐（）绷()绛（）胡同（）镶嵌（）翳（）yǔpìzuàntādìkūlóuzhìzuòhuángbēngjiàngtòngxiāngqiànyì阅读思考1.从文章所记叙的老王的故事中，可以看出老王是个怎样的人？老实厚道、朴实善良、乐于助人、知恩图报2.从作者与老王交往中，可以看出作者是个怎样的人？善良的知识分子，关爱劳动人民，具有平等观念、人道主义和爱心学.科.网3.本文表达了作者怎样的思想感情？表达作者对老王的不幸深表同情，为自己对老王的关爱还不够和自己无力真正改变老王的境遇而愧怍。体

3、现的是作者那种平等观念、人道主义和爱心。而这也正是本文的主旨。4.重点语段阅读（送鸡蛋到结束部分）(1)、课文中说老王“镶嵌”在门框里，“镶嵌”一词好在哪里？夸张手法，写出了老王生命衰竭，步履维艰、身体僵直的形态。(2)、“他面如死灰……打上一棍就会散成一堆白骨。”这段话使用了什么描写手法？有何作用？用神态和外貌描写，暗示了老王的生计越来越艰难，身体已经到了即将崩溃的境地，也流露出了作者的同情和悲酸。(3)、对“因为在我的记忆里多得数不完”这句话如何理解？老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋来给我，报答我对他的关照，令我非常

4、的感动，而这份情谊是无法用鸡蛋的数目来衡量的，体现老王的善良仁厚。组卷网(4).“我强笑说：‘老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?’”我为何强笑？“强笑”表现了作者看见老王自己有病还拿东西来谢我时，心里有压抑不住的悲酸和感动。(5).当“我”要给老王钱，他他为什么不要，可后来还是收了钱。又是为什么？他给我香油鸡蛋是为了表达真诚的感激，所以不要钱；后来又收了钱，是因为老王怕让我捎，给我添麻烦。表现了老王的朴实善良。(6).“我”拿钱给老王是为了帮助他，而作者为什么说“我却拿钱侮辱他”？因为我没有“领受他的谢意”，没有接

5、受他真诚的感激。连他临终前一个小小的愿望也没能实现。(7)我的愧怍从何而来？她觉得自己对老王的关爱还很不够；不能真正改变老王的境遇。组卷网(8).你如何理解“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”这句话？一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们过上好日子，帮助改变它们的处境。作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到愧怍。体现的了作者那种平等观念、人道主义和爱心。