高中英语必修5第三单元重点.doc

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1、高中英语必修5第三单元重点、难点UnitThreeLifeintheFuture1、IstillcannotbelievethatIamtakingupthisprizethatIwonlastyear.我还是无法相信我是在接受去年赢得的这个奖励。takeup在此句中意为“接受”。用法归纳(1)占据时间、空间Readingthisnoveltookupmostofmysparetime.读这部小说占去了我大部分空闲时间。(2)开始从事Myfathertookupfootballwhenhewasonlytenyearsold.十岁时，父亲开始踢球。(3)拿起、举起Hetookuphisbook

2、andhurriedout.他拿起书匆忙出去了。(4)欣然接受Shetookuphisofferofameal.他请她吃饭，她接受了。2、IhavetoremindmyselfconstantlythatIamreallyinAD3008.我得不断提醒自己我真的到公元3008年了。remind用法归纳：（1）remindsb.aboutsth.提醒某人某事Pleaseremindmeaboutthemeetingthisafternoon.请提醒我下午的会议。Canyouremindmeaboutthetimeofthetrain?能提醒我火车时间吗？（2）remindsb.ofsth.使某人

3、想起Theboy’sstoryremindedmeofmychildhood.那个孩子的经历使我想起了我的童年。Whathesaidremindedmeofmyunfinishedwork.他的话使我想起了我还没有做完的工作。（3）remindsb.todosth.提醒某人做某事Remindhimtoposttheletter.提醒他发信。Pleaseremindmetogetupatseventomorrowmorning.明天早上七点叫我。（4）remindsb.ofdoingsth..提醒某人已做过某事Thankyouforremindingmeofgivingbackthemoneyt

4、oyou.谢谢你提醒我给你还过钱了。3、Worriedaboutthejourney,Iwasunsettledforthefirstfewdays.由于担心旅程，一开始的几天我心里不踏实。Worried为过去分词作状语。过去分词作状语说明动作发生的背景或情况。过去分词作状语和主句的主语为逻辑上的动宾关系或主表关系。如：Greatlymovedbyhiswords,wemadeupourmindstostudyharder.被他的话深深地感动了，我们决心更努力地学习。Seenfromthehill，theparklooksmorebeautiful.从山顶上看，公园更漂亮。特别提示：同学们还应

5、该特别注意“假被动”以下be+过去分词+介词结构(假被动)成为高考的热点，常见的短语如下：beconcernedwith涉及……关于……bedeeplyconcernedabout对……深感关切beengagedin从事…;忙于…belocatedin位于……befacedwith面对……beattachedto附属于；对……依恋besatisfiedwith对……满意becrowdedwith挤满了……besurprisedat对……感到惊讶bedevotedto忠诚于……belostin沉湎于……beabsorbedin专心于……beburiedin埋头于……betiredof厌倦了……b

6、eequippedwith配备着，具备……befilledwith装满……bedressedas打/装扮成……bedressedin穿着……betiredout很累bewell-preparedfor为……做好充分的准备beexhaustedby　因……而筋疲力尽beseated坐着becomparedwith与……相比beaffectedby受到……的影响被打动/感动beaccustomedto习惯于……beexposedto暴露于……之中be/getusedto习惯于……beaddictedto对……上瘾bedistinguishedfor因……而有名bearmedwith手里拿着……手持

7、……bemovedby…被…感动beinterestedin对…感兴趣注意：以上结构如果有主语，be动词出现；如果没主语，be动词不出现，直接用过去分词作状语。（常翻译为“由于”）如：InterestedinEnglish,hestudiesitdayandnight.由于对英语感兴趣，他不分昼夜学英语。Movedbyhiswords,wedecidedtostudyharder.被他的话感动，我