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时间:2020-03-02
《学校游园活动活动方案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2015庆元旦游园活动方案一、活动领导小组:组织领导:1、组长:2、副组长:3、成员:具体分工:游园活动总负责:游园活动具体负责:游园活动游戏解释:游园活动现场督查:奖品购买及发放:游园活动材料协调:游园活动统计:摄像:安全保卫:二、活动目的:为了进一步丰富校园生活,培养学生各方面的素质,借此庆祝2015年元旦之际,我校决定举行融知识性、趣味性和活动性为一体的游园活动。通过活动的开展,使我校师生自主的参与到游园活动之中,在游园中陶冶情操,在游园中获取知识,在游园中培养学生的能力,从而推进学生的全面发展,增强师生的凝聚力和向心力,丰富学生的课余文化生活,激励同学们团结、奋进、
2、求实、创新,以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。精选范本,供参考!三、活动时间安排:12月31日上午9:00—12:00。1、8:30前各班级到活动点做好准备,学生及负责老师到位。2、9:00学生开始游园。3、11:30游园结束,班主任将各班参赛表交统计处,组织颁奖4、11:40组织学生大扫除。四、活动地点:塑胶运动场五、活动的准备与安排:1、各班负责老师负责一个游园节目,具体节目附后。2、各班班主任安排好本班参与游园的学生和负责本班活动项目的学生。3、在12月30日之前做好各项准备,海报注明游戏名称、游戏规则、及相关图画(班主任负责)。六、活动的形式:1、每个班发20张
3、参与表格,每个学生使用一张表格(班上人数不及20人的可以使用2张),每个参与表格上任选6个活动项目进行参与。2、参与的学生在玩每一个游戏时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,要求每个游戏只准参与一次(负责老师督查)。3、各班级必须精心布置好自己的活动场地、准备好本班级的游戏,每个游戏指定2名老师为负责人。4、各班班主任负责本班游园游戏的进行,做好清洁、安全教育工作。七、活动要求:1、外部环境布置由校团委负责,2、各班游戏场地由各班负责,班主任和负责教师监督。3、学生游园后精选范本,供参考!,所得积分表由班主任交统计老师处进行统计。根据各班的总分评选出集体奖,由肖辉负责
4、发放。4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(不大声喧哗、不追逐打闹等)。4、游园由付璟进行总协调,游戏解释由颜语负责。八、奖项设置一等奖一名,奖金50,奖状一张二等奖二名,奖金30,奖状一张三等奖三名,奖金20,奖状一张组织奖五名,奖金10元,奖状一张班级班主任负责教师活动项目吹蜡烛青蛙跳水掌上明珠夹心球快乐保龄球定点投篮夹玻璃球快乐迷宫摸彩弹快乐呼拉圈海狮顶球九、游园节目及规则:精选范本,供参考!1、活动名称:吹蜡烛:(电计2013.1班,负责老师:)方案简述:桌上摆有不等距离的三根蜡烛,学生站在1米外,一口气将蜡烛全部吹灭(每人只有一次机会)者得1分。2、青蛙跳水:(
5、机电2013、2班,负责老师:)方案简述:用脸盆作为水池,用乒乓球作为青蛙,参加游戏者在离水池4米的地方手持青蛙,把青蛙扔在地上弹一下入池,每人扔5次,中3次以上,得1分。3、掌上明珠:(汽修2013、2班,负责老师:)方案简述:准备好乒乓球和乒乓球拍,参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,参赛者按画好的S型路线,1分钟内从起点走到终点,球未丢就得1分。4、活动名称:夹心球(汽修2014、1班,负责老师:)方案简述:两人一组背对背夹着一个篮球,走过规定的障碍物,得1分(每组有两次机会)。 5、活动名称:快乐保龄球(汽修2014、3班,负责老师)方案简述:在地上并排放10个矿泉水瓶
6、,参赛者站在三米外,甩出矿泉水瓶,打倒8个以上得1分。(每人两次机会)6、活动名称:定点投篮(电计2014、1班,负责老师:)方案简述:参赛者站在罚球线上投篮。每人三次机会,投中一次者得1分。7、活动名称:夹玻璃球(机械2014.1班,负责教师:)方案简述:准备1双筷子、两个盆子、10颗玻璃球。参赛者在一分钟内将10颗玻璃球从一个盆中全部夹到另一个盆中者得1分。8、活动名称:快乐迷宫(珠宝2014、1班,负责老师:)方案简述:准备大量谜语,学生随机抽题,1分钟内答出者,得1分。精选范本,供参考!9、活动名称:摸彩弹(2014级秋季班,负责老师:)方案简述:准备好若干颗且颜色
7、不一样10颗的珠子,其中红色有五颗。负责老师把珠子放在一个不透明的箱子里,让游戏者伸进袋子里抓一次,每次只抓五个珠子(多抓不算),若其中有三颗红色珠子,得一分。(每人有两次机会)。10、活动名称:快乐呼拉圈(电计2014、2班,负责老师:)方案简述:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每人三次机会,扔中一次者得1分。11、活动名称 海狮顶球(高考班,负责老师:)方案简述:参赛者站在一条线外,头顶着篮球,走到对面(距离大约
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