信息技术教案 logo语言重复命令.doc

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1、第一单元初学logo语言第4课——巧用重复命令[教学目标]1、进一步巩固前段学习的前进、后退、左转、右转等命令。2、初步了解repeat命令。3、运用repeat命令画正多边形。[教学重难点]运用repeat命令画正多边形。[教学课时]1课时[教具准备]学生机房[教学过程]一、复习旧知师：前段时间，我们和小海龟交上了朋友，学会了用命令控制小海龟前进、后退、左转、右转。掌握了小海龟的习性，我们就能画出想要的图形。（课件）师：老师这有两个图形，正三角形、正方形，边长均为90（课件），请同学们写写它们的程序，在程序本

2、上写好后，在电脑上验证一下。学生活动，教师巡视。师：同学们完成了两个图形的程序（课件出程序），请观察两个程序中海龟所转角度与边数有什么规律？同桌互相说一说。学生活动。师：谁能把发现告诉大家？学生汇报。师：也就是说小海龟转过的角度是360除以边数得到的。同学们发现的这个规律到底有没有普遍性呢？实践出真知，（课件出正五边形）请同学们用刚才你们发现的规律写写这个正五边形的程序。学生活动。师：同学们都画出了正五边形。我们来看看这三段程序（课件出示），你有什么发现？四人小组说一说。学生活动。师：它们都有相似部分，每个程序

3、都发生了重复，重复次数就等于边数。掌握了这些规律，我们就可以画出更多边数的正多边形。正几边形，就重复几次。好，现在老师就给大家分一分任务，这个组画正六边形，这个组画正七边形，这个组画正八边形，这个组画正九边形，这个组画正十边形，这个组画正三十六边形。生嫌不公平。师问为什么？师：好，我们现在就来学习一个命令解决这个问题。师板书：４　重复命令二、重复命令1、重复命令师：请同学们阅读教材23页自学重复命令。（课件）生阅读。师：谁来告诉大家重复命令格式。（师同时板书）Repeatn[重复执行语句]师：好，现在请大家完成

4、刚才的任务。生实践。生发现有的边数，360不能整除。师：实际上小海龟具有很强的运算功能，我们只需列式把运算留给小海龟。师示范。师：接下来，我们再来看看重复命令还能给我们带来什么惊喜。2、运用重复命令画圆师：当正多边形的边数不断的增多，我们发现它越来越接近圆。师：我国古代的数学家刘徽、祖冲之就是利用了这样的方法算出、不断精确了圆周率。3、小结生汇报收获[作业设置]书29页综合练习1[板书]4重复命令Repeatn[重复执行语句]