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时间:2020-03-03
《Excel 2010课程单元教学设计.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、《计算机文化基础》课第四单元课程单元教学设计一、整体设计第四单元Excel2010共设计四次任务,以下是分任务进行设计,表格后附任务要求、操作步骤、操作要点。本次课题目:任务一电子表格的数据输入专业班级非计算机专业大一学生上课时间学时2上课地点多媒体机房教学目标能力(技能)目标知识目标能用Excel2010处理各种类型数据的输入及相应编辑掌握单元格中数据的修改与删除熟练掌握单元格的移动与复制熟练掌握单元格的选定与编辑能力训练任务及案例在对应的行列位置,完成下面表格内容的正确输入:参考资料实验教程P72-77第四章实验一二、教学设计步骤教
2、学内容教学方法教学手段学生活动时间分配备注12345678工作表的基本操作常见数据类型的输入及设置数据的输入、修改和删除鼠标指针类型及作用单元格区域的选定单元格数据的移动与复制多工作表中数据的编辑实验一内容的输入讲授讲授讲授讲授讲授讲授讲授演示演示演示演示演示演示演示巡回指导观察、实践实践操作5105233215作业:实验教程P77第四章拓展作业一后记:学生参与课程积极性较高,学习效果较好。教学内容可以进行进一步凝炼。任务一电子表格的数据输入教学目标:掌握单元格中数据的修改与删除,学会单元格的移动与复制及单元格的选定与编辑教学重点:单元
3、格的移动与复制,多工作表中数据的编辑教学难点:单元格的移动与复制,多工作表中数据的编辑教学方法:讲授、演示二、讲授新课1.活动单元格方法:鼠标单击任何单元格,则该单元格即为活动单元格。(每个单元格容纳32000个字符)2.工作表中输入数据方法:双击单元格→键入数据。用箭头←、↑、→、↓或回车、TAB来结束输入。改正数据的错误:按Backspace键删除光标左侧的字符。按Delete键删除光标右侧的字符。(Excel的编辑工具栏修改数据更为方便)3.工作表数据的修改和删除(1)单元格中的修改:双击单元格,用←、↑、→、↓和Del等编辑键对
4、数据进行修改(其它方法)。(2)若删除单元格内容,按Delete键即可(其它方法)。4.鼠标指针类型及作用(可略)常规鼠标指针(选择命令或选定对象);带阴影十字指针(选择单元格或区域);黑十字指针(后面;I型指针(输入数据);双向箭头(改变行号或列号的大小);双头斜箭头(改变图、表的大小)。5.单元格区域的选定方法:(1)将鼠标指针沿着矩形的一条对角线,从一个角单元拖到另一个角单元后再释放,即这个矩形被选定为一个区域。(2)单击要选定的行号或列号,即可选定整行或整列。(3)单击左上角的全选按钮,即可选定所有单元格。6.单元格数据的移动与
5、复制(1)数据移动方法:1.选定→编辑→剪切→编辑→-粘贴;2.选定→(鼠标指针变成一个箭头)拖动→目标位置放开。(2)数据复制方法:1.选定→-编辑→复制→编辑→-粘贴;2.选定→(鼠标变成一个十字箭头)拖动→目标位置放开。7.多工作表中数据的编辑方法:单击原工作表标签→选定单元格→复制/剪切→单击目标工作表标签→单击目标单元格→粘贴8.数据的类型(提问)输入的数据中数字与字符的不同?Excel是一个数据处理与分析的软件,所以数据的类型就十分关键。(1)设置单元格数据类型方法:右键单击单元格→“设置单元格格式”→“数字”标签一般我们使
6、用的是常规类型,只有特殊的数据才需要改变单元格类型。(2)常见的数据类型常规、数值、时间、日期、百分比(3)举例说明时间和日期类型三、练习输入下表学生成绩表学号姓名政治语文数学英语总成绩平均成绩9801王小红84.59188859802梁虹春879581919803冯立峰778479749804吕国华808891789805胡建军9186.574809806李静静908791969807马晓莉82939789四、小结熟悉并掌握本节课知识点本次课题目:任务二美化电子表格专业班级非计算机专业大一学生上课时间学时2上课地点多媒体机房教学目标能
7、力(技能)目标知识目标能用Excel2010进行基本的工作表编辑及美化掌握Excel中工作表增、删重命名,工作表单元格的行列编辑,文字的润色,行高、列宽的改变,对齐方式的设定,单元格的合并了解Excel中的自动套用格式能力训练任务及案例对以下表格进行编辑、美化:参考资料实验教程P77-81第四章实验二二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配备注123456789工作表增、删重命名工作表行、列插入删除单元格的插入删除删除单元格与清除单元格内容的区别单元格的合并与拆分文字润色行高、列宽的改变对齐与显示方式实验二内容的美化讲授
8、讲授讲授讲授讲授讲授讲授讲授演示演示演示演示演示演示演示演示巡回指导观察、实践实践操作51052332213作业:实验教程P80第四章拓展作业一后记:学生参与课程积极性较高,学习效果较好。任务二美化电子表格
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