数学北师大版四年级下册括号的应用.ppt

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1、括号的应用澜沧县南岭乡小学陶利明人教版四年级下册第一单元一、复习旧知我们学过哪些运算？我们学过的加、减、乘、除四种运算统称四则运算。（加法、减法、乘法、除法）二、感受括号的作用（一）感受小括号的作用2.如果变成96÷（12＋4）×2，运算顺序怎样？先说一说运算的顺序，再计算。96÷12＋4×2问题：1.说一说这道题的运算顺序是什么。（二）感受中括号的作用问题：1.如果在96÷（12＋4）×2的基础上再加上中括号“[]”，你知道运算顺序应该是怎样的吗？2.先说一说运算的顺序，再计算。3.算式中有小括号还有中括号，应该按照怎样的顺序计算？一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号

2、里面的，再算中括号里面的。96÷[（12＋4）×2]＝96÷[16×2]＝96÷32＝3三、巩固新知1.先说一说下面各题的运算顺序，再计算。360÷（70－4×16）＝360÷（70－64）＝360÷6＝60158×[（27＋54）÷9]＝158×[81÷9]＝158×9＝1422①②③①②③2.数学诊所。216÷[（24－16）×9]＝216÷8×9＝27×9＝2437×[（180-3×12）÷4]＝7×[180-36÷4]＝7×[180-9]＝7×171＝1197①②③①②③④216÷[（25－17）×12]7×[（180-3×12）÷4]＝216÷[8×9]＝216÷72＝3

3、改正：改正：＝7×[(180-36)÷4]＝7×[144÷4]＝7×36＝252××课堂作业1、填空:(1)一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算（）里面的，再算（）里面的。(2)计算（25+15）÷（40—36），要先算（）和（），最后算（）。(3)计算40÷[（72－36）÷9]，要先算（），再算（），最后算（）。(4)750减去25的差，去乘20加上13的和3，积是多少？列式是（）结果是（）。2、计算:420÷[（205－198）×4]2×[3×（24－8）+24]这节课，你有什么收获？含有括号的四则混合运算顺序：一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再

4、算中括号里面的。能掌握有括号的四则混合运算顺序，能正确地进行整数四则混合运算。四、布置课外作业练习三的第1题和第2题。