诵读经典传承美德.ppt

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1、诵读经典传承美德广昌小学第十周主题班会诵读经典传承美德广昌小学第十周主题班会读千古美文，展礼仪风采，学中华经典，做文明学生。经典？即经久不衰的具有典范性的著作。我们这里讲的经典是指我们中华经典，如：古诗词、古文、《三字经》、《千字文》、《弟子规》、《论语》、《孟子》你能说一说什么是美德吗？孝顺父母、团结友爱、待人有礼、尊敬师长、乐于助人、包容他人、爱护环境……美德就是体贴父母的劳苦，主动帮父母做家务；美德就是在同学有困难主动关心和帮助；美德就是同学发言时认真倾听；美德就是有时间观念，不迟到不早退；美德就是不说谎；美德就是包

2、容别人的过错；美德就是……我们生活中的每一件小事都能体现出我们的美德：中华经典中的美德（读读背背）玉不琢（zhuó），不成器。人不学，不知义。——《三字经》【解释】玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物;人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。——《三字经》【解释】做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。父母命　行勿懒父母教　须敬听——《弟子规》【解释】父母交代的事情，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒；父母的教诲，应该恭敬地聆听。称尊长　勿呼名　对尊长　

3、勿见能——《弟子规》【解释】称呼尊者长辈，不可以直呼姓名;在尊长面前，谦虚有礼，不可炫耀自己的才能。兄道友　弟道恭　兄弟睦　孝在中——《弟子规》【解释】兄长要友爱弟妹，弟妹要恭敬兄长;兄弟姊妹能和睦相处，父母欢喜，孝道就在其中了。孔融分梨东汉鲁国，有个名叫孔融的孩子，十分聪明，也非常懂事。孔融还有五个哥哥，一个小弟弟，兄弟七人相处得十分融洽。　　有一天，孔融的妈妈买来许多梨，一盘梨子放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。　　孔融看了看盘子中的梨，发现梨子有大有小。他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味

4、地吃了起来。爸爸看见孔融的行为，心里很高兴，心想：别看这孩子刚刚四岁，却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢。于是他故意问孔融：“盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。”　　爸爸接着问道：“你弟弟不是比你还要小吗？照你这么说，他应该拿最小的一个才对呀？”　　孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给小弟弟吃。”　　爸爸听他这么说，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一个好孩子，以后一定会很有出息。”用人物　须明求倘不问　即为

5、偷——《弟子规》【解释】借用别人的物品，要明着向人请求、征得同意;没有征得同意，擅自取用是偷窃行为。(tǎng)借人物　及时还后有急　借不难——《弟子规》【解释】借人物品，及时归还;以后若有急用，再借不难。能亲仁　无限好德日进　过日少——《弟子规》【解释】能够亲近有仁德的人，向他学习，是无限好的事情;他会使我们的德行与日俱增，过错逐日减少。子曰：“见贤思齐焉（yān），见不贤而内自省（xǐng）也。”——《论语》【解释】孔子说：“见到有道德有才能的人，就应该向他学习、看齐，见到没有道德没有才能的人，就应该自我反省（自己有没

6、有与他相类似的错误）。”示儿宋·陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭（jì）无忘告乃翁。译文：人死后万事万物都可无牵无挂了。唯独一件事却放不下，那就是沦丧的国土尚未收复，没有亲眼看见祖国的统一。当宋朝的军队收复祖国领土的那一天，在祭祀的时候，千万不要忘记把这件事情告诉我在天之灵。表达了诗人临终时复杂的思想情绪和他忧国忧民的爱国情怀。同学们，中华传统经典文化中的古诗词和美文，是我们民族精神的根基。希望大家继续畅游在经典中，在潜移默化中形成优良的道德思想，逐渐完善自己的人格，传承我们中华民族的传统美德！此

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