book2unit5教案.doc

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1、高考总复习·人教版英语必修2Unit5Music【教学目标】1．语言知识目标：1)学生能够正确读写及运用以下单词和词组：roll,folk,jazz,musician,pretend,attach,form,paaser-by,instrument,perform,pub,performance,cash,studio,millionaire,addition,rely,humurous,attractive,confident，dreamof, behonestwith, playjokeson, orso, breakup2)学生能够认出并运用介词＋which/whom的定语从句2．语言技

2、能目标：1)强化略读、查读等阅读微技能，训练通过寻找关键词，主题句等方式更快速并准确地确定文章的段落大意，理清文章的总体框架与脉络。2)继续运用已经掌握的基本猜词技巧猜测文章中的部分单词。3．情感态度与文化意识目标：1）了解各种音乐形式，了解TheMonkees组合的发展历程，接触不同地区的音乐，深化对音乐的认识，提高音乐素养。2）在小组合作互动中，增强学生的团队合作精神与分享意识。3）培养学生自主学习的能力。【重点难点】1、教学重点：a.获取TheMonkees组合发展历程的信息；b.训练学生掌握、理解文章细节的阅读能力。帮助学生在体验中与人合作的能力2、教学难点：a.通过阅读更好地发展各种

3、阅读技巧；b.训练用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。【教学策略与手段】1．培养学生调查搜集信息、分析信息，整合网络信息的资源利用策略。2．培养学生与老师、同学交流信息，交换看法，在小组合作学习和自主探究学习中成长的调控策略。3．培养学生的认知策略：a.在学习中借助音乐作品、图片、表格等非语言信息进行理解或语言表达;b.对所学内容能主动复习并加以整理和归纳;c.注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。4．采用多媒体课件作为主要的教学手段。多媒体课件可以将文字、图象、声音三者结合起来，更加活泼生动，易于为学生所接受，也能够更好地服务于教学。同时，借助黑板、粉笔等辅助手段开展教学活

4、动。【考点要求】Ⅰ．写出下列必考单词1.摇滚乐n._____________2.民间的adj._____________3.爵士音乐n._____________4.过路人；行人n._____________5.额外的；外加的；特大的adj._____________6.工具；器械；乐器n._____________7.然后，后来adv._____________8.工作室,演播室n._____________9.百万富翁,富豪n._____________10.广播,播放v.&n._____________11.酒馆,酒吧n._

5、____________Ⅱ．写出下列单词的变化形式1.音乐（n.）_____________；音乐的（adj.）_____________；音乐家（n.）_____________2.表演；履行（v.）_____________；表演，节目（n.）_____________；表演者（n.）_____________3.做事,行为（v.&n.）_____________；行为过程（n.）_____________；男演员（n.）_____________；女演员（n.）_____________4.赚,挣得（v.）_____________；挣钱者,挣钱的生意（n.）_________

6、____；薪水,收入（n.）_____________5.幽默,诙谐（n.）_____________；幽默的,诙谐的（adj.）_____________6.吸引（v.）_____________；吸引力,魅力（n.）_____________；吸引人的,有吸引力的（adj.）_____________7.邀请（v.）_____________；邀请,招待（n.）_____________；诱人的（adj.）_____________◆活学活用用所给单词的正确形式填空。1.YesterdayMary_____________metodinnerandtomyjoy,thedishs

7、hepreparedwas_____________.(invite)2.Sheenjoysplayingallkindsof_____________instrumentsandshewishesonedayshewouldbecomethebest_____________oftheworld.(music)3.Shewasa_____________girlandherwritingsw