Book2Unit5学案 (1)

《Book2Unit5学案 (1)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit5MusicPeriod1Words&Expressions学习目标:1.熟练掌握并应用下列单词:pretend,attach,form,earn,familiar等。熟记单词拼写并能灵活运用。2.运用发散思维,在情境中体会单词的词义、构成方式、用法,提高学生在实际交际中灵活运用词汇交流信息、获取信息进而分析问题和解决问题的能力。3.运用科学规律,按照识记→领会→应用→交际的学习顺序,由浅入深,有步骤、有次序地掌握词汇知识。【预习案】1.Matchthewordsandphrases.A.words(词汇连线)(1)pretend(2)attach(3)earn(

2、4)extra(5)perform(6)familiar(7)attractive(8)confident(9)invitation(10)sensitive(1)vt.赚;挣得(2)vt.&vi.表演;履行(3)adj.吸引人的(4)adj.自信的;确信的(5)n.邀请;招待(6)adj.额外的(7)adj.熟悉的;常见的(8)adj.敏感的;易受伤害的(9)vt.假装;假(10)vt.&vi.系上;缚上B.phrases(短语连线)(1)依赖;依靠(2)认为有(重要性,意义);附上,连接(3)打碎;分裂;解体(4)另外;也(5)最重要;首先(1)attach...to

3、(2)breakup(3)aboveall(4)relyon(5)inaddition2.根据释义写出单词或短语。(1)　　　somethingusedtomakemusic (2)　　　personwhosejobistoplayorwritemusic(3)　　　toimaginesomethingwouldcometrue(4)　　　persongoingpast(5)　　　totellexactlywhatonethinks(6)　　　togoawayindifferentdirections(7)　　　toconnectsomethingwithanother(

4、8)　　　toreceivemoneyforwhatyoudo(9)　　　paidinmoneybutnotbycheque (该题为课本28页第一题。对于C班的学生可适当降低难度将该题设计为选择填空题，如下：)2.根据释义从方框内选择正确的单词或短语填在横线处。earnpasser-bymusicianmusicalinstrumentincashtobehonestdreamofbreakupattach...to(1)　　　somethingusedtomakemusic (2)　　　personwhosejobistoplayorwritemusic(4)　　　t

5、oimaginesomethingwouldcometrue(4)　　　persongoingpast(5)　　　totellexactlywhatonethinks(6)　　　togoawayindifferentdirections(7)　　　toconnectsomethingwithanother(8)　　　toreceivemoneyforwhatyoudo(9)　　　paidinmoneybutnotbycheque 【讲学案】Wordsform[寓词于境]阅读下列句子，注意form的意思和搭配。1.Afterthediscussionanewplanbega

6、ntoforminmymind.2.Theydecidedtoformaclubinthevillage.3.Ithinkthatswimmingisthebestformofexercise.4.Shefilledintheformandhandedittotheteacher.[自我归纳]form作_____词（句1、句2），意为______，常与plan,club,opinion等词搭配；作______词（句3、句4），意为______，常用于intheformof（以……形式）中。[拓展]formup排好队伍；forminto组成、排成、分成；formfrom由…

7、…构成、由……组成。[即学即练]根据汉语意思完成下列句子。（每空一词）1.我们学生应该养成良好的习惯。Goodhabitsshould__________________usstudents.2.水有时会结成冰。Sometimeswaterappears________________________ice.3.天边正在形成暴雨云。Stormclouds____________onthehorizon.perform【寓词于境】阅读下列句子，并试着总结perform在句中的含义及用法。1.Themusicianhadnever