英语人教版五年级下册人物描写《冲突型对话》习作讲评.ppt

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1、翔安区第一实验小学王春菲人物描写——“吵功”“唇枪舌战”“三八线”风波（片段）我瞪着眼，嘴一歪：“你是不是又想打乱我思考问题？”他白了我一眼，双手叉放在胸前，故意装傻：“什么呀？我什么时候捣乱了？诬赖好人！”是真不知道还装蒜，我强忍心中的怒火：“哼！你不要自以为是东方不败，给我老实点！”“你说我捣乱，有什么证据?拿出来呀，拿出来呀！”他头一昂，抬起尖尖的下巴，把腿伸到前面课桌两边，看起来像一只癞蛤蟆在取悦着他这个角落的人。“你……你你……你，太过分了！”我恨不得马上送他一拳，但是好女不跟男斗，出手，失了我的身份，“首先，你上课吵我，而且，不道歉也就算了，还强词夺理！”我气得五官快变形了。“道歉

2、！”他“呼”地站起来，吓了我一跳：难道他真知错了？我心中一喜。“对不起，对不起，啰嗦老太婆！”说完，又恢复刚才的“仪态”——吊儿郎当！这讨厌的家伙。我指着他的鼻子：“你，你这小无赖！真是不知好歹，江山易改，本性难移，还变着法子来羞辱我？也太太太过分了！”“哟哟，你的老毛病又犯了，成语又在开火车了。哈哈哈……”我刚想使出我的“河东狮吼”功，但一想，这也没有用，还白费我功力，不如来个“以文克武”了，看着他的体形，脑子里闪过一道光，咳咳嗓子：“西瓜·皮球·同桌——远看一个西瓜，近看一个皮球，若论滚球第一，那非同桌莫属。”他一咬牙，回头想“反击”，我早已扬长而去，任他在后面跺脚……写作秘诀：作文是写出

3、来的，好作文是改出来的。都是杯子惹的祸今天，天空是那么蓝，太阳是那么灿烂，我和妹妹要去外公外婆家了。到了外婆家，我大喊：“丫丫，丫丫。”表妹一听我在叫她，高兴得一蹦三尺高。一日不见如隔三秋，何况我已经好几个月没来了。我们在床上又蹦又跳，我说：“等一下，我们来玩转圈圈，谁倒了，人支持不住了，就输。”她们异口同声地说：“好！”一声令下，我们不停地转呀转呀！我想：哈！这可是我的强项，你们输定了。我边笑边转，一不小心分了神，撞倒了表妹，表妹撞到了小妹，一个接一个，一起撞到了桌子。不好！桌子上的杯子摔倒在地上了！突然，表妹生气得头上直喷火，眼睛瞪得大大的，看着我：“表姐！你，把这个杯子打碎了！你赔！”我

4、们争吵了很久，就回家了。药方：聚焦矛盾聚焦矛盾删除无关留主干，围绕矛盾写详尽。我家的“世界大战”（片段）我正津津有味地看电视，突然电视转到了少儿频道，我一转头，见弟弟拿着遥控器。“好你个胆大的弟弟，竟敢跟老姐抢电视，活得不耐烦了啊！快把遥控器拿来！”“就不！”“哼，你再不拿来，后果你可是知道哦！”“后果？后果谁会被骂还不知道呢？妈妈说，大的要让小的，你没听妈妈的话，坏姐姐！我告诉妈妈去！”“你敢？”“妈——姐姐要打我……”“你竟然污蔑我！你——”“来呀来呀，你抓不到我。哈哈——”“臭涛涛，你给我滚过来！我饶不了你！”病症：表达形式单一药方：形式多样形式多样言语对话显冲突，动作神态添精彩。病症：

5、“说”词重复枯燥电脑之争那次，我和哥哥在家玩电脑。哥哥说：“我先玩一会儿，你再玩，不是很好？”我说：“那为什么你先玩，我却在旁边看，凭什么？不公平！”哥哥说：“就为我是你哥，我比你大，弟弟要让哥哥。”我说：“人家都是哥哥让着弟弟，这是改变不了的规律。”哥哥说：“不。”我说：“你怎么可以这样子，真不该有你这样的哥哥。”哥哥说：“不该就不该，我也不稀罕。”我说：“你你你太可恶了，小心我打你！”哥哥毫不理会说：“就凭你？哈哈哈……瞧你瘦不拉几的，还想打我？哈哈哈……”我彻底我被激怒了，我说：“瘦子咋了？瘦子也可以变强！”我用力地打了一下桌子。药方：换同义词那次，我和哥哥在家玩电脑。哥哥说：“我先玩一

6、会儿，你再玩，不是很好？”我说：“那为什么你先玩，我却在旁边看，凭什么？不公平！”哥哥说：“就为我是你哥，我比你大，弟弟要让哥哥。”我说：“人家都是哥哥让着弟弟，这是改变不了的规律。”哥哥说：“不。”我说：“你怎么可以这样子，真不该有你这样的哥哥。”哥哥说：“不该就不该，我也不稀罕。”我说：“你你你太可恶了，小心我打你！”哥哥毫不理会说：“就凭你？哈哈哈……瞧你瘦不拉几的，还想打我？哈哈哈……”我彻底我被激怒了，我说：“瘦子咋了？瘦子也可以变强！”我用力地打了一下桌子。换同义词“说”词同义并不少，符合情感巧选择。聚焦矛盾删除无关留主干，围绕矛盾写详尽。形式多样言语对话显冲突，动作神态添精彩。换

7、同义词“说”词同义并不少，符合情感巧选择。删除无关留主干，围绕矛盾写详尽。言语对话显冲突，动作神态添精彩。“说”词同义并不少，符合情感巧选择。改用今天学的方法修改自己的文章。作业：XX说：“”2.“”XX说，“”3.“”XX说。“说”的三种形式