课题1水的组成.ppt

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1、纯水是无色、无味、清澈透明的液体。自然界中的水（展示水样）常含有许多杂质，不溶性杂质使其浑浊，可溶性杂质可能使其有气味或颜色。那么，怎样才能把这些水变成清澈透明的呢？这就是本节课我们要学习的内容。2课题2水的净化3学习目标1.了解纯水与自然水,知道硬水与软水的区别。2.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用的方法。3.初步学习过滤的原理及操作，初步了解硬水软化的常用方法。41.加絮凝剂：加入明矾，吸附悬浮杂质。2、沉淀池：使不溶性杂质沉降下来。3、过滤池：除去不溶性杂质。4.吸附池：滤去不溶性杂质，并能吸附一些可溶性杂质、臭味等。（物理变化）5.消毒

2、：加入消毒剂，杀死残存的细菌，多用强氧化剂对水中的有害物质氧化处理。（化学变化）在上图所示的净水过程中，主要经过加絮凝剂、沉淀、过滤、吸附、消毒等步骤除去水中杂质，沉淀、过滤、吸附是工业中常用的方法，也是实验室中分离混合物常用方法，下面我们结合实验来讲述这三种方法。6实验4-1取2个烧杯，各盛大半烧杯浑浊的天然水，向其中1个烧杯中加入3药匙明矾粉末，搅拌溶解后，静置，观察现象现象结论加过明矾的浑浊水样比未加的要澄清明矾具有一定的净水作用....微课过滤wang.mp48过滤后的水最透明；用明矾净化的水上部透明，下部有沉降物；没有放明矾的水无变化

3、。比较未经处理的天然水和做了不同处理的水，它们的清澈程度有什么差别？利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质活性炭具有吸附作用。活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味。播放【资料】活性炭有多孔结构，每克总表面积可达500～1000m2,有强大的吸附能力。活性炭（粒）自学指导：请同学们认真默读P74-76的内容，注意1.什么叫硬水（软水）？怎样区别硬水和软水？2.生活中怎样将硬水转化软水？实验室是如何制取蒸馏水的？5分钟后，回答上述问题，并会利用这些知识解答相关问题。如何检验硬水和软水概念：含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬

4、水。不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水。实验4-3分别在盛有适量硬水和软水的试管中各滴加等量肥皂水，振荡。浮渣多泡沫少的为硬水,泡沫多浮渣少的为软水.使用硬水的不利生活中不利：1、电水壶用久了会产生水垢；2、洗衣洗不净，浪费肥皂；3、毛巾用久后会变硬等。生产中的危害：锅炉烧水，水垢过多会浪费燃料,受热不均，可能引起爆炸等。硬水软化的方法：煮沸、蒸馏对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作，只能除去不溶性杂质的是_______;单一操作相对净化程度较高的是_______；可以降低水的硬度的是_________。综合应用沉淀、过滤、蒸馏几项

5、操作净化效果较好，其先后顺序是___________________。过滤和静置沉淀沉淀、过滤、蒸馏蒸馏检测蒸馏作业题1.明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以______悬浮于水中的杂质，使之从水中______出来。2.易生水垢的水中含可溶性钙、镁化合物较多，叫__水，这种水可以通过物理或化学方法转化为含可溶性钙、镁化合物较少的___水。用_____或____的方法可以硬水转化为软水。3.下列关于过滤操作的叙述不正确的是（）A.滤纸的边缘要低于漏斗口B.液面不要低于滤纸的边缘C.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁4

6、.自然界中的水为什么大都不是纯水？