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时间:2020-02-26
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1、音乐课欢迎你!我能行24编创不同的拍击方式为歌曲伴奏X-
2、X-‖XX
3、00‖XXX
4、XXX‖XX
5、X0‖42422442编创不同的拍击方式为歌曲伴奏5534
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34、10‖...慢下课 的铃 声, 送来 十分 钟, 来 吧,来 吧,大家 来轻 松, 让那疲劳的眼睛看看蓝 天,让那 紧张的 大脑 吹进 清 风。哦十 分 钟! 哦, 十 分 钟!十分钟,
35、十分钟, 哦, 十分 钟!⌒⌒·哦,十分钟1=C24043比比谁最棒24043
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38、10‖.哦, 十 分 钟。第一段结尾24666
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40、..十分钟,十分钟043
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42、5-
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45、10‖哦, 十分 钟。.第二段结尾24.666
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47、.十分钟,十分钟为歌曲《哦,十分钟》伴奏X-
48、X-‖XX
49、X0‖0X
50、0X‖424242碰铃、三角铁沙锤、手铃响板、双响筒课间十分钟听那叮铃铃的下课铃声送来十分钟,来吧来吧大家都来轻松轻松。让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天,让紧张的大脑吹进清风。哦!你好你好十分钟,哦!欢迎欢迎十分钟,那下
51、课铃声送来十分钟,来吧大家都来轻松轻松。听那叮铃铃的下课铃声送来十分钟,来吧来吧大家都来活动活动。让我们那握笔的手指摸一摸皮球,让快乐的叫喊冲出喉咙。哦!你好你好十分钟,哦!欢迎欢迎十分钟,那下课铃声送来十分钟,来吧大家都来活动活动。哦!你好你好十分钟,哦!欢迎欢迎十分钟,那下课铃声送来十分钟,来吧大家都来轻松轻松。哦,十分钟5534
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80、10‖...慢·哦,十分钟
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110、10‖...慢·哦,十分钟1=C245534
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139、10‖...慢下课 的铃 声, 送来 十分 钟, 来 吧,来 吧,大家 来轻 松, 让那疲
140、劳的眼睛看看蓝 天,让那 紧张的 大脑 吹进 清 风。哦十 分 钟! 哦, 十 分 钟!十分钟,十分钟, 哦, 十分 钟!⌒⌒·哦,十分钟1=C24奏说一说歌曲的前后两个部分在节奏上有什么变化试着用有力度对比的声音来演唱我能行X-
141、X-‖XX
142、00‖XXX
143、XXX‖XX
144、X0‖42422442碰铃、三角铁、沙锤、手铃、响板、双响筒、鼓、铃鼓选择合适的打击乐器为歌曲伴奏X-
145、X-‖0X
146、0X‖XXX
147、XXX‖X0
148、X0‖42422442碰铃、三角铁沙锤、手铃响板、双响筒鼓、铃鼓选择合适的打击乐器为歌曲伴奏此页选用同学们再见!
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