地理课件：2-3《大气环境》第三课时.ppt

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1、第三课时1.全球气压带的形成有热力因素和动力因素两种原因。热力因素即温度因素，气温高，气流上升，近地面气压降低，形成热力型低压；气温低，气流下沉，近地面气压上升，则形成热力型高压。动力因素即一定的作用力因素，如南北纬30°附近因空气“堆积”下沉形成高气压带，南北纬60°附近因南北气流辐合上升形成低气压带。诱思探究假设地球表面是均匀的，由于高低纬之间的受热不均和地转偏向力，在地球上形成了“三圈环流”，你知道三圈环流是怎样形成的吗？【提示】根据下图分析三圈环流的形成过程。【解读】(1)低纬环流赤道及其两侧，近地面空气受热膨胀上升，形成赤道

2、低气压带。赤道上升的暖空气在水平气压梯度力和地转偏向力的影响下，在北纬30°附近上空，风向偏转成西风(图中箭头1)，不能继续北进。从赤道源源不断流来的空气在这里不断地堆积下沉，使近地面气压升高，形成副热带高气压带。在近地面，大气由副热带高气压带流向赤道低气压带，在地转偏向力的影响下，偏转成东北信风(图中箭头2)。东北信风与南半球的东南信风在赤道地区辐合上升。这样，便在赤道与北纬30°之间形成一个低纬环流圈。(2)中纬与高纬环流在近地面，从副热带高气压带向北流出的一支气流，在地转偏向力的影响下偏转成西南风(图中箭头3)，称为盛行西风。极

3、地附近，空气冷却下沉，形成极地高气压带，气流向南流出逐渐向右偏转为东北风(图中箭头5)，称为极地东风。盛行西风和极地东风在北纬60°附近相遇，暖而轻的气流爬升到冷而重的气流之上，形成上升气流，致使北纬60°附近近地面形成副极地低气压带。上升气流到高空，又分别流向副热带和极地上空(图中箭头4和6)，形成中纬与高纬环流。南半球的气流受地转偏向力的影响向左偏，所以环流方向与北半球不同。2．在热力因素和动力因素的综合作用下，地球表面形成了7个气压带，见下表：气压带分布成因特征气流影响气候极地高气压带(2个)南北纬90°附近热力原因冷高压下沉冷

4、干副极地低气压带(2个)南北纬60°附近动力原因冷低压上升温湿副热带高气压带(2个)南北纬30°附近动力原因热高压下沉干热赤道低气压带(1个)0°(赤道)附近热力原因热低压上升湿热3.南、北半球的信风带是怎么形成的？【答案】在北半球，近地面空气由副热带高气压带向南流向赤道低气压带，在地转偏向力作用下，向右偏。转为东北风，形成东北信风带。同理，在南半球形成东南信风带。4．南北半球的西风带是怎么形成的？【答案】北半球，在近地面，由副热带高气压带流向更高纬度的气流，在地转偏向力作用下右偏成西南风，最终偏转成与纬线基本平行的西风，即盛行西风。

5、同理，在南半球形成西北风向的盛行西风。5．极地东风带是怎么形成的？【答案】北半球，从极地高气压带流向低纬的气流，在地转偏向力作用下右偏成东北风，最后偏转为基本与纬线平行的绕极地流动的东风，即极地东风。同理，南半球形成东南风向的极地东风。6．全球6个风带的分布和属性，见下表：风带分布风向属性(影响气候)北半球南半球极地东风带(2个)副极地低气压带和极地高气压带之间东北风东南风冷干中纬西风带(2个)副热带高气压带和副极地低气压带之间西南风西北风温湿低纬信风带(2个)赤道低气压带与副热带高气压带之间东北风东南风干燥读下图，填图并回答下列问题

6、。(1)图中字母所示的气压带名称是：A___________，B___________，C___________，D__________。其中盛行上升气流的是__________。(2)在气压带之间画出各风带的风向，并注明各风带的名称。(3)极锋是由哪两个风带的气流交汇而成的？(4)有关气压带、风带的叙述正确的是(双选)()A．热的地方形成低压，冷的地方形成高压B．气压带、风带季节移动的原因在于太阳直射点的回归运动C．低气压带气流上升，多云雨；高气压带气流下沉，多晴天D．气压带、风带夏季北移、冬季南移[解析]全球气压带和风带位置分布图

7、如下图所示，依据题目要求逐一得出答案。[答案](1)极地高气压带　副极地低气压带　副热带高气压带　赤道低气压带B、D(2)A—B间极地东风C—B间盛行西风C—D间东北信风(3)极锋是盛行西风与极地东风在南北纬60°纬线附近相遇形成的锋面。(4)BC气压带和风带的季节移动是怎样引起的？有什么规律？【提示】结合教材图进行分析，注意观察三图中气压带和风带的位置与太阳直射点之间的关系。中间图，太阳直射赤道，气压带和风带关于赤道对称分布。左图，太阳直射北回归线，气压带和风带北移，赤道低气压带全部移到北半球。右图，太阳直射南回归线，气压带和风带南

8、移，赤道低气压带全部移到南半球。因此总结出规律：气压带和风带随太阳直射点的移动而移动。就北半球来说，大致是夏季北移，冬季南移。【答案】读某月某条经线上部分气压带、风带和气流的相互关系示意图。回答(1)～(2)题。(1)图