生活如玫瑰关系型作文888.ppt

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1、点名批评高二14班作文未交者成明威袁张祺黄埔俊杰陈博文王铭裕龚政朱秦豪保赛乐薛浴良王雨淇（其中有一位同学已交但未写姓名）摘抄未交者戴顾杰陈俊霖赵锴王铭裕龚政朱秦豪薛浴良生活如玫瑰作文讲评材料作文题目：阅读下面的文字，根据要求作文。生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一个梦想，每根花刺昭示一种现实。——法国作家阿尔弗莱•德•缪塞请根据阅读后的感受和联想，写一篇不少于800字的议论文。要求：①自拟标题；②自定立意；③文体特征鲜明；④有三个以上分论点。作文评讲这是一个名言警句类材料作文题，而且从整体上来理解，蕴含着一个

2、关系型话题：梦想与现实。有的同学可能抓住“生活如同一朵玫瑰”这句来立意，那就应该想想，缪塞为什么这样比喻生活。他之所以把生活比作玫瑰，那是因为他认为生活中有梦想，有现实；梦想像玫瑰花瓣，现实如玫瑰花刺。因此，可从整体上作如下立意：既要有梦想，又要立足现实（依托现实）。并列关系若抓住“每片花瓣代表一个梦想”这句，可侧重“梦想”作如下立意：让梦想照亮（改变）现实。要知道越是现实如刺，越需要有梦想来激励自己指引自己。或者说，现实难免让人沉沦，只有心怀梦想，才能拥有一个美丽人生；或者说，之所以感到生活美好，那是因为

3、我们无论在什么样的情况下，还有梦想。若抓住“每根花刺昭示一种现实”这句，可侧重“现实”作如下立意：立足现实或依托现实，才能实现梦想。梦想再美好，如不立足现实，梦想只能是镜中花，水中月。或者说，人只有经受严峻现实的考验，才能开出最美的人生之花。作文中存在的问题：1、没有揭示二者的关系：①如梦想与现实让人奋进；梦想与现实让人成功；②中心论点：梦想与现实；分论点（坚守梦想，执着前行；面对困难，永不言败；坚守梦想，勇于挑战）2、只偏重一方去写，而一点没涉及另一面，如只谈梦想，或只谈现实；3、把现实等同于困难挫折失意

4、来写；存在问题4、标题拟设不当：①梦想；②带刺的玫瑰；③梦想的实现；④坚持成就梦想；⑤梦想如玫瑰；⑥追逐梦想⑦抓住梦想⑧让梦想开花；⑨成功的背后；⑩带着梦想上路；（11）生活因梦想而绚丽；（12）怀揣梦想（13）直面挫折（14）有梦，便有希望；存在问题4、标题拟设不当：①敢于追梦；②绽放的玫瑰；③生活；④有两个选择；⑤黑与白；⑥浅谈生活⑦梦想，那么遥远；⑧将现实珍藏梦想的托付；⑨痛并快乐着；⑩如果梦想是现实；（11）让花香常伴人生；（12）我们要有一颗成熟的心如何拟一个好标题？如果把文章比作人，那么主题是灵

5、魂，内容是血肉，结构是骨架，而题目就是眼睛。俗话说：“题好一半文。”一篇好的文章需要一个好的标题，一个好的标题也可以使文章流光溢彩。心理作用:先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题目不好，也会影响到得分。评分作用:不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。一.好文题的标准：（一）准确、鲜明标题应紧扣文章内容，一目了然。标题决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。而应紧扣话题、有的放矢

6、。在给材料的作文中，文题须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。标题的准确与否，与审题正确与否密切相关。一般说来，审题出现偏差往往在文题上有所反映。如果对材料把握不透，最好拟非论点式的题目，如“由……想到的”、“从……谈起”、“有感于……”等。（二）新颖、生动标题应不落俗套，让人耳目为之一新，激起阅读兴趣。作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。所谓“题好一半文”即是此意。（三）简洁、凝练标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。可引用蕴含哲理

7、的古诗文、名句做文题，如《满招损谦受益》、《祸患常积于忽微》等。（四）含蓄、隽永标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。一般化的题目、太实在的题目以及抽象的题目，要尽量给它们披上形象的外衣，使人一见而生清新之感。如《人生离不开自立》可改成《自立——人生的风帆》，《谈理解》可换成《搭起通向理解的五彩桥》，《走出自卑》可修饰为《天空中也有你的星座——走出自卑》。二、拟题的要求：标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新。如果标题太大，可以采用副标题的方式加以限制。标题不能过长，一般不要超过

8、8个字，标题过长则显得松散。比较好的标题1、梦想如花，现实如刺2、怀揣梦想，正视现实3、梦想以现实为基础4、认清现实，方能成就梦想5、残酷现实铸就美丽梦想6、让梦想照亮现实7、用梦想的力量打败现实的苦难8、梦想在现实中绽放9、接受现实，成就梦想10、触摸现实，让梦想开花11、立足现实，坚守梦想12、摘掉现实之刺，绽放梦想之花存在问题5、结构不美观：段落过长式；一句两句一段式；大头式，长尾式等；6、中途易辙，写作思