初中物理教学课件.ppt

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1、探究凸透镜成像的规律探究凸透镜成像的规律教学目标:知识与技能理解凸透镜的成像规律。过程与方法能在探究活动中,初步获得提出问题的能力。通过探究活动,体验科学探究的全过程和方法。学习从物理现象中归纳科学规纳的方法。情感态度与价值观具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理,用于探究日常用品中的物理学原理。学习重点与难点:重点:(1)对凸透镜成像规律的理解和认识。(2)培养学生科学探究的方法。难点:设计并完成探究凸透镜成像规律的实验。放大镜所成的像是:正立、放大的虚象。照相机所成的像是:

2、倒立、缩小的实像。投影仪所成的像是:倒立、放大的实像。探究凸透镜成像规律(一)提出问题:(二)猜想与假设:(三)设计实验:(四)进行实验:(五)分析和结论提出问题:像的实虚、大小、正倒跟物体到凸透镜的距离有什么关系?猜想:认识实验的器材(三)设计实验实验注意的事项1调整蜡烛、光屏的高度,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。2实验时注意分工合作,边实验边记录数据,并填入表格.实验步骤(1)把蜡烛放在U>2f的地方,移动光屏,直到屏上出现明亮、清晰的烛焰的像。V>2f2f>V>fV

3、f是放大的还是缩小的?并观察这个像是倒立的还是正立的?记下像距,观察成像位置在V>2f,还是2f>V>f,还是VU>f位置,重复以上操作ff2f(5)再将蜡烛放在U

4、在什么条件下成虚象?2.凸透镜在什么条件下成缩小的像?在什么条件下成放大的象?3.凸透镜所成的像有没有正立的实像?有没有倒立的虚象?小结1、U=f是成像虚实的分界点。当物距大于一倍焦距时,物体成实像;当物距小于一倍焦距时,物体成虚像.2、U=2f是成像大小的分界点。当物距大于二倍焦距时,物体成缩小的像;当物距小于二倍焦距时,物体成放大的像。3、凸透镜所成的实像都是倒立的;虚像是正立的。在研究凸透镜成像的实验中:(1)用一束平行光正对凸透镜射入,经透镜后会聚于A点,测得A点距透镜8厘米,则透镜的焦距

5、是()厘米。(2)若烛焰放在距上述透镜6厘米处,经透镜可得到一个像。(填像的性质:倒正、放大缩小、虚实)(3)若烛焰放在此透镜前10厘米处,经透镜可得到一个像。(4)若烛焰放在此透镜前20厘米处,经透镜可得到一个像。练习:正立、放大、虚倒立、放大、实倒立、缩小、实8

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